3歲的陽(yáng)陽(yáng)認(rèn)識(shí)1000多個(gè)字 卻不愿和幼兒園小朋友一起耍
這些孤獨(dú)癥兒童患者
重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院行為發(fā)育與心理健康中心，有這樣一群孩子，他們每周需要定期到這里上課，“老師”教他們?nèi)绾闻c人交流，如何生活……
不和小朋友耍，原是得了自閉癥
“咕咕咕咕母雞在孵蛋……”昨日，兒童醫(yī)院行為發(fā)育與心理健康中心，“老師”正在與10多名孩子玩游戲，讓他們之間互動(dòng)。這10多位孩子都是孤獨(dú)癥（自閉癥）患者，他們參加游戲需要父母配合。
吳女士一邊帶著4歲的兒子模仿母雞的動(dòng)作，一邊耐心地給兒子“加油”。兒子陽(yáng)陽(yáng)目前在上幼兒園大班，一年前被確診為孤獨(dú)癥。被確診前，陽(yáng)陽(yáng)時(shí)常會(huì)做一些重復(fù)機(jī)械性的動(dòng)作，例如不?？帐謩澣?。在幼兒園，陽(yáng)陽(yáng)不愿跟其他小朋友玩耍，即便在家中，家人叫他也常常沒(méi)有回應(yīng)。
“之前，一直以為娃兒只是性格有點(diǎn)孤僻，直到有次看一部香港連續(xù)劇，陽(yáng)陽(yáng)和劇中一個(gè)自閉癥兒童的表現(xiàn)很像，后來(lái)到兒童醫(yī)院檢查，最終被確診患了自閉癥。”吳女士說(shuō)。
三歲多，他已認(rèn)識(shí)千多個(gè)漢字
孩子們口中的“老師”，是康復(fù)中心治療室的李燕。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，李燕發(fā)現(xiàn)陽(yáng)陽(yáng)對(duì)文字表現(xiàn)出特殊的興趣和天賦?！坝幸淮挝液完?yáng)陽(yáng)一起坐輕軌，他認(rèn)識(shí)站牌上的所有字，并且認(rèn)路也很厲害，記憶力超強(qiáng)?！崩钛嗾f(shuō)，陽(yáng)陽(yáng)三歲多的時(shí)候，已經(jīng)認(rèn)識(shí)一千多個(gè)漢字。
雖然“識(shí)字”能力不能改善陽(yáng)陽(yáng)的社交障礙，但還是讓吳女士興奮了一陣：“我們希望孩子發(fā)揮這種天賦，以后能找份工作。”
吳女士說(shuō)，她對(duì)陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)有太多的期許，只希望他能正常地上完小學(xué)，掌握基本的生活自理能力，然后找份自食其力的工作。
對(duì)于康復(fù)過(guò)程中遇到的種種挫折，吳女士有一套自己的調(diào)節(jié)方法?！拔医o孩子準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，每次他有了進(jìn)步，就拿筆記下來(lái)，比如主動(dòng)和我說(shuō)話了之類的，每次累了，翻開這個(gè)本子，看到兒子有了進(jìn)步，心情就會(huì)好很多?！?/p>
重慶晨報(bào)記者 聞青 報(bào)道
今天（4月2日）是世界自閉癥日（醫(yī)學(xué)上也稱孤獨(dú)癥日）。在如今繁華喧囂的城市中，有些人即使不是孤獨(dú)癥患者，他們也會(huì)常常感到孤獨(dú)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)期處于孤獨(dú)中的人，基因活動(dòng)會(huì)受到影響，從而導(dǎo)致免疫力失衡，更容易導(dǎo)致疾病發(fā)生。你是否有過(guò)孤獨(dú)感？那么又該如何調(diào)節(jié)呢？
33歲的樊莉莉，居住在北部新區(qū)人和，一到節(jié)假日就孤獨(dú)感倍增。她稱，遇到節(jié)假日，朋友大都陪在家人身邊，她的家人沒(méi)在主城區(qū)，又單身一人?！胺_手機(jī)通訊錄，幾百個(gè)聯(lián)系人，卻找不到一人陪同自己吃飯。”
樊莉莉委屈的說(shuō)：“別個(gè)放假就和家人朋友出去耍，但我卻在屋頭宅起。一個(gè)人出去也沒(méi)啥子意思?？吹轿⑿排笥讶锎蠹視窆?jié)假日游玩的照片，我就很心酸，覺(jué)得很孤獨(dú)，沒(méi)得人疼愛?！?/p>
39歲的陳志強(qiáng)是公司的中干，而他又需要常常外出與客戶應(yīng)酬。“飯桌酒桌上跟客戶們笑臉相迎、稱兄道弟?？梢幌戮谱溃切┧^的‘兄弟’便形同陌路?！标愔緩?qiáng)說(shuō)，“每次應(yīng)酬完回到家，看到家人都睡著了，陪他們的時(shí)間越來(lái)越少，共同話題也越來(lái)越少。我就越發(fā)覺(jué)得自己很孤獨(dú)。而且在外對(duì)別個(gè)笑臉相迎很累，回到家，家人跟我說(shuō)話，我會(huì)不由自主的不耐煩。現(xiàn)在，有啥子事他們也不給我說(shuō)了?！?/p>
好幾次，陳志強(qiáng)都想辭職，好好陪陪家里人。可仔細(xì)考慮后，又打消了這個(gè)念頭。他很擔(dān)心，自己再這樣下去，會(huì)越來(lái)越孤獨(dú)。
專家說(shuō)>
結(jié)識(shí)新朋友鍛煉身體等
可緩解孤獨(dú)
昨天，重慶晨報(bào)記者在北部新區(qū)財(cái)富中心對(duì)20位白領(lǐng)進(jìn)行隨機(jī)采訪。采訪中，有19位白領(lǐng)表示，自己曾經(jīng)有過(guò)莫名的孤獨(dú)感。其中，35歲以上的白領(lǐng)說(shuō)，這種莫名的孤獨(dú)感，起初常因?yàn)橐粋€(gè)人吃飯、逛街等生活瑣事而產(chǎn)生。但隨著年齡增長(zhǎng)，找不到人傾訴則成了主要原因，并且感到孤獨(dú)的頻率在增長(zhǎng)。
如何擺脫孤獨(dú)感？重慶明亮心理咨詢所所長(zhǎng)高級(jí)心理咨詢師邱駟稱，如果孤獨(dú)感長(zhǎng)期充斥在心里，會(huì)導(dǎo)致心理疾病，比如壓抑、恐懼等癥狀。嚴(yán)重的甚至?xí)绊懮?、工作、學(xué)習(xí)等。
如果長(zhǎng)期感覺(jué)孤獨(dú)，不妨通過(guò)多與親朋好友傾訴、結(jié)識(shí)新朋友、鍛煉身體、培養(yǎng)新的興趣愛好等方式來(lái)緩解，讓情緒得到釋放，也讓自己更快樂(lè)。
醫(yī)生提醒： 治療孤獨(dú)癥沒(méi)有特效藥 早期干預(yù)是關(guān)鍵
兒童醫(yī)院行為發(fā)育與心理健康中心程茜主任說(shuō)，孤獨(dú)癥又稱自閉癥，大多會(huì)出現(xiàn)社交障礙、言語(yǔ)發(fā)育遲緩、興趣愛好狹窄、行為動(dòng)作單調(diào)刻板等癥狀。
“目前，醫(yī)院平均每周有3-5名孩子被確診為孤獨(dú)癥。大多數(shù)家長(zhǎng)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)說(shuō)話前來(lái)就診?！背誊缯f(shuō)，不少家長(zhǎng)聽到這個(gè)診斷后，首先想到的不是如何康復(fù)治療，而是到處去求醫(yī)，他們不愿意相信孩子得了這個(gè)病，試圖推翻醫(yī)生的結(jié)論。
當(dāng)家長(zhǎng)最終相信孩子得了自閉癥后，又一個(gè)勁地問(wèn)醫(yī)生怎么才能把孩子治好。
程茜說(shuō)，孤獨(dú)癥的康復(fù)其實(shí)是個(gè)終身過(guò)程，癥狀程度較輕或高功能的自閉癥兒童經(jīng)過(guò)教育訓(xùn)練，適當(dāng)環(huán)境安排，可以達(dá)到獨(dú)立生活的能力，可適應(yīng)某種行業(yè)；癥狀嚴(yán)重或低功能的自閉癥兒童，類似重度或極重度智能不足，則需長(zhǎng)期養(yǎng)護(hù)提供基本生活衛(wèi)生照顧。大部份自閉癥兒童都屬于中等癥狀，經(jīng)過(guò)教育訓(xùn)練，家中提供良好支持，可獲得部份生活自理和自我照顧能力。
目前，治療孤獨(dú)癥沒(méi)有特效藥物，家長(zhǎng)及早發(fā)現(xiàn)和配合治療是孤獨(dú)癥患兒康復(fù)的關(guān)鍵。
兒童自閉癥有這些癥狀
如果孩子出現(xiàn)以下癥狀,或者家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)社交障礙、言語(yǔ)發(fā)育遲緩、興趣愛好狹窄、行為動(dòng)作單調(diào)刻板等，應(yīng)及時(shí)到正規(guī)專業(yè)機(jī)構(gòu)診治，以便早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早矯治。
1.滿一周歲時(shí)仍然對(duì)呼叫自己的名字沒(méi)有反應(yīng)。
2.14個(gè)月時(shí)，不主動(dòng)用手指向感興趣或想要的東西。
3.18個(gè)月時(shí)，不會(huì)玩“過(guò)家家”這種假想游戲。
4.回避眼神交流，喜歡獨(dú)處。
5.不關(guān)心他人情感，極少表達(dá)自己的情感。
6.語(yǔ)言和言語(yǔ)發(fā)育明顯落后于同齡人。
7.總是喜歡重復(fù)同樣的話。
8.語(yǔ)言理解能力差，答非所問(wèn)。
9.不會(huì)與同齡兒建立伙伴關(guān)系，對(duì)集體游戲缺乏興趣。
10.具有某種特別偏執(zhí)的興趣，比如某個(gè)玩具不離手。
11.喜歡機(jī)械地重復(fù)拍手、搖擺身體、旋轉(zhuǎn)物品或某一動(dòng)作。
12.對(duì)某些聲音、氣味、玩具、感覺(jué)的反應(yīng)與他人不同。
13.常常把多個(gè)玩具或物品排成一排。
制圖/朱正非