■畢業(yè)前全班一起觀看自己制作的MV。
■要分手了，手機(jī)記錄在一起的點(diǎn)滴。本報(bào)記者 郄磊 攝
做本同學(xué)錄，照張畢業(yè)集體照，和同學(xué)一起去K歌……又到了畢業(yè)季，你用什么方式紀(jì)念畢業(yè)呢？昨日，長(zhǎng)征街小學(xué)六(四)班49個(gè)孩子拿出了一份特殊的畢業(yè)大禮：他們用一個(gè)月的時(shí)間，自編自導(dǎo)自己剪輯制作完成了MV《萬(wàn)丈光芒少年行》，來(lái)記錄他們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證他們之間純潔的友情。
49個(gè)孩子的畢業(yè)大禮：
自制MV作紀(jì)念
昨日，是長(zhǎng)征街小學(xué)六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)的日子。上午9時(shí)許，在六(四)班的教室里，響起了動(dòng)聽(tīng)的吉他聲和孩子們的歌聲，“時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，曾經(jīng)的友誼長(zhǎng)留于心；流星劃過(guò)，時(shí)光似水，曾經(jīng)的友誼地久天長(zhǎng)……”這是六(四)班的畢業(yè)典禮，但與普通的畢業(yè)典禮不同，在老師的簡(jiǎn)短開(kāi)場(chǎng)白后，大屏幕上開(kāi)始播放一段約6分鐘的MV《萬(wàn)丈光芒少年行》?！斑@里記錄了49個(gè)孩子在六年級(jí)(四)班學(xué)習(xí)生活的片段，相信將來(lái)，它會(huì)成為同學(xué)們美好的回憶。”六(四)班班主任潘星對(duì)孩子們說(shuō)。
MV開(kāi)始播放：“日出東方光萬(wàn)丈，長(zhǎng)征少年志高揚(yáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)！碧波萬(wàn)頃，看我乘風(fēng)破浪……”伴隨著嘹亮的歌聲，畫(huà)面中出現(xiàn)了同學(xué)們一起打籃球、踢足球，一起跳繩，在雨中嬉戲的畫(huà)面；出現(xiàn)了他們給花澆水、貼獎(jiǎng)狀的場(chǎng)面；出現(xiàn)了他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起聚餐的場(chǎng)景……盡管有的畫(huà)面不夠清晰，中間還有一段卡住了，但MV情感真摯，令人動(dòng)容。往事歷歷在目，分別卻在眼前。看著看著，有的同學(xué)默默地流下了眼淚，有的同學(xué)跟著MV一起哼唱起片中的歌曲：“小學(xué)的時(shí)候，風(fēng)風(fēng)雨雨，一起經(jīng)歷了許多事，一起哭一起笑，為了共同的方向，向前沖！……”
怎么會(huì)想到制作一段MV來(lái)作為同學(xué)們的畢業(yè)紀(jì)念呢？“當(dāng)時(shí)六一剛過(guò)，一天課間，李卓斌同學(xué)一邊聽(tīng)歌，一邊看MV，突發(fā)奇想：‘我們?yōu)槭裁床恢谱饕欢蜯V’來(lái)紀(jì)念我們的小學(xué)時(shí)光呢？”這一提議，得到了潘星老師的支持，同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。說(shuō)干就干，大家開(kāi)始分工，有導(dǎo)演，有攝像，有打板的場(chǎng)記，還有填詞作曲的，也有演唱的……他們就這樣利用課間和業(yè)余時(shí)間，有模有樣地忙碌了起來(lái)。
MV中歌曲
是孩子們自己作詞譜曲演唱
“拍攝這首MV，我們班的同學(xué)們都發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)才共同完成的。”坐在記者旁邊的李嘉怡同學(xué)就參與了歌曲的譜曲和演唱，只見(jiàn)她一邊看MV，一邊跟著哼唱：“……還記得，這充滿(mǎn)歡笑的地方；意難忘，這戀戀不舍與感傷；還記得，那花海之中滿(mǎn)園香；意難忘，那燦爛桃李永芬芳……”
“這首MV中的歌曲分為男生版和女生版，男生版相對(duì)激情高亢，‘日出東方光萬(wàn)丈’部分是男生版的；女生版相對(duì)較抒情，‘小學(xué)的時(shí)候，風(fēng)風(fēng)雨雨’是女生版的?！崩罴吴嬖V記者。
那這首MV中的歌曲是如何出爐的呢？“當(dāng)時(shí)，我就跟同學(xué)們說(shuō)，每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)寫(xiě)歌曲。”潘星老師說(shuō)，同學(xué)們很踴躍，很多人都寫(xiě)了歌詞。但楊曉雪同學(xué)的女生版的詞，李澤揚(yáng)、郭星杰和韓佳俊同學(xué)男生版的詞得到了一致認(rèn)可。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單修改后，就定了詞。接下來(lái)，郭星杰、劉詩(shī)琪等六位同學(xué)進(jìn)行了譜曲。歌曲則由王立峰、李嘉怡等六位同學(xué)演唱。
為拍MV
4個(gè)孩子用手機(jī)拍了3000多個(gè)鏡頭
孩子們拍攝MV的器材，可不是什么高級(jí)攝像器材，而是平常用的手機(jī)，一共4部。
“這首MV，我們共拍攝了3000多個(gè)鏡頭?！鄙砑鎸?dǎo)演和攝像兩個(gè)角色的李澤揚(yáng)同學(xué)侃侃而談，“第一天，我們拍了幾十個(gè)鏡頭，可拍完了，我們下載到電腦上，發(fā)現(xiàn)格式不對(duì)，電腦不認(rèn)，結(jié)果都白拍了?！钡蠹叶紱](méi)有氣餒，很快又投入到新的拍攝中?！拔覀兙褪窍Ｍ讶粘W(xué)習(xí)生活中的有意義的事情，大家記憶深刻的事情，都留在鏡頭中。希望把所有人的優(yōu)點(diǎn)都呈現(xiàn)在這首MV中?！崩顫蓳P(yáng)說(shuō)得頭頭是道，所以大家都很投入。“在拍攝雨中嬉戲的場(chǎng)景時(shí)，由王菲同學(xué)給我打著傘，我來(lái)拍攝，結(jié)果由于不專(zhuān)業(yè)，一些鏡頭把傘的邊沿都拍出來(lái)了?！崩顫蓳P(yáng)說(shuō)著，自己都笑了。“不過(guò)還好，經(jīng)過(guò)剪輯，其中的童趣演繹得淋漓盡致?！迸诵抢蠋熣f(shuō)。
后期制作遇難題
用時(shí)100多個(gè)小時(shí)才完成
“制作這張MV，孩子們遇到的最大難題，就是后期剪輯制作。光后期制作就用了3個(gè)星期100多個(gè)小時(shí)?！迸诵抢蠋熣f(shuō)，首先第一個(gè)難題，就是視頻怎么合并？字幕怎么添加？對(duì)于這一切，大家都很迷茫，誰(shuí)也沒(méi)有接觸過(guò)。這可愁壞了孩子們，但很快大家想到了網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)百度詢(xún)問(wèn)，他們下載了一個(gè)叫做“視頻編輯專(zhuān)家”的軟件，通過(guò)學(xué)習(xí)摸索，孩子們終于完成了視頻合并、字幕添加等。
“我們遇到的第二個(gè)難題就是，配樂(lè)和歌曲演唱如何很好地融合到一起？”李澤揚(yáng)同學(xué)說(shuō)，MV中有吉他彈奏和鋼琴演奏，本來(lái)是想讓演奏者和演唱者一起完成，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這樣根本就聽(tīng)不清。最后，在老師的建議下，他們先錄器樂(lè)演奏，然后再錄歌曲，最后再將兩者合音?！靶Ч€不錯(cuò)！”李澤揚(yáng)豎起了大拇指，“一個(gè)字‘爽’！”
“我們遇到的第三個(gè)問(wèn)題是怎么將錄音格式，轉(zhuǎn)換成MP3格式？”同為導(dǎo)演和攝像的張?zhí)鞓?lè)告訴記者，有了前面的經(jīng)驗(yàn)，他們毫不猶豫地求助百度，下載了一個(gè)叫做“格式工廠”的工具，才完成了轉(zhuǎn)換。
“這是我們自己制作的第一張MV，用來(lái)紀(jì)念我們的小學(xué)時(shí)光，我覺(jué)得非常有意義，我相信我們班的同學(xué)們都會(huì)永遠(yuǎn)保留著，作為我們小學(xué)時(shí)光的留念，作為我們友情的見(jiàn)證?！睆?zhí)鞓?lè)同學(xué)深情地說(shuō)。