課余，同學(xué)們爭(zhēng)著和小鵬宇交流。

課間打球，小鵬宇學(xué)得很認(rèn)真。

　　商洛日?qǐng)?bào) - 商洛之窗訊（文/圖 記者 馬澤平）“張海迪高位截肢都能成才，我還有一條腿呀，我也會(huì)成為社會(huì)的有用之人。”這是陜西最美少年、鎮(zhèn)安縣柴坪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校五年級(jí)學(xué)生陳鵬宇常說(shuō)的一句話。
把海迪當(dāng)偶像
2010年6月的一天，6歲的陳鵬宇像往常一樣，在自家門口玩耍。他并沒(méi)想到，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍即將在他身上發(fā)生。小鵬宇正準(zhǔn)備跑過(guò)公路時(shí)，一輛滿載砂石的大卡車飛馳而來(lái)，他被卷入車底。因搶救及時(shí)，小鵬宇所幸沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但從此永遠(yuǎn)失去了右腿。
“媽，我還能上學(xué)不，我還能和同學(xué)打球不？”在醫(yī)院里，面對(duì)著小鵬宇的發(fā)問(wèn)，母親唐忠麗強(qiáng)作笑顏，告訴鵬宇：“出院后，你就上學(xué)，和同學(xué)一起玩。”
在醫(yī)院里，母親唐忠麗給孩子買來(lái)了張海迪的一些書籍，沒(méi)事時(shí)，就講給鵬宇聽(tīng)。沒(méi)想到懂事可愛(ài)的鵬宇，很聽(tīng)話，只要聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，出院就可以上學(xué)并且和伙伴玩耍，就能忍住手術(shù)后和安裝假肢磨損時(shí)的鉆心之痛。
隨著年齡的增長(zhǎng)，張海迪《輪椅上的夢(mèng)》成了鵬宇形影不離的書本。張海迪身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神也不斷感動(dòng)了小鵬宇，他把張海迪當(dāng)作自己心中的偶像。“張海迪高位截肢都能成才，我還有一條腿呀，我也會(huì)成為社會(huì)上有用的人。”采訪當(dāng)天，10歲的小鵬宇不假思索地告訴記者，現(xiàn)在最疼的就是假肢經(jīng)常磨損身子發(fā)炎，并且有時(shí)打針就要耽誤學(xué)習(xí)。由于身體原因，要和普通的同學(xué)一樣按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，話說(shuō)起來(lái)容易，可是做起來(lái)卻好比登天。因此，從一年級(jí)開(kāi)始，他努力學(xué)習(xí)，盡自己最大所能去完成老師交給的每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)上他要付出比常人幾十倍甚至上百倍的艱辛。他都不怕這些，每次一看到拉下的課程，他都會(huì)一個(gè)人學(xué)到深夜，有些問(wèn)題把父母親難住了，第二天就去問(wèn)老師。
打球跑步不放棄
小孩子都有愛(ài)運(yùn)動(dòng)的天性。有一次學(xué)生在上早操，陳鵬宇也在跑。一不小心，他摔倒了。老師把他扶起叫到跟前，批評(píng)他為什么不注意。由于老師是新來(lái)的，還不知道他的情況。面對(duì)老師的批評(píng)，陳鵬宇告訴了老師真相。頓時(shí)，老師被眼前這個(gè)小男孩驚呆了。他不是在跑步，他是在與身體作斗爭(zhēng)。體育老師簡(jiǎn)直不敢相信他是怎樣跑完全程的呀，后來(lái)不讓他跑步，但是陳鵬宇堅(jiān)持要跑，他說(shuō)：“我也要像其他同學(xué)一樣，他們能做的，我也可以。”
當(dāng)天記者采訪，正值大課間，小鵬宇和小伙伴們一起打羽毛球。一旁觀看的小同學(xué)花花說(shuō)，陳鵬宇啥都會(huì)，羽毛球、乒乓球、下棋都是他的愛(ài)好。同學(xué)們和陳鵬宇在一起玩，根本看不出他的腿不好。剛輸?shù)舯荣愊聛?lái)的陳鵬宇說(shuō)，表面上同學(xué)看到他運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)啥兩樣，但是他還不能作大幅度運(yùn)動(dòng)，并且安假肢的那條腿，經(jīng)常會(huì)磨破發(fā)炎，不過(guò)在運(yùn)動(dòng)中那些疼痛都能克服掉。“童話《小草》里，在瓦爍中生長(zhǎng)的種子為了透到地面上，不管上面的石塊如何重，都能頑強(qiáng)不屈地往上冒，我遭受的這些都不算啥，鍛煉好身體，才能讓我更健康。”小鵬宇說(shuō)。小鵬宇的班主任祁皓老師告訴記者，隨著年齡的增長(zhǎng)，她最擔(dān)心的就是小鵬宇會(huì)慢慢和別的孩子比較而自卑，但是10歲的他和班上同學(xué)打成一片，時(shí)常能看到他臉上掛著的笑容，班里的同學(xué)也都樂(lè)于和他在一起做游戲、學(xué)習(xí)。