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“三區(qū)”兒童成長的守護者

“三區(qū)”兒童成長的守護者

2015-03-23 09:51:34

  商洛日報 - 商洛之窗訊(商洛市民政局 何嗣杰 馮 娜)一個周末的中午,商洛市兒童福利院的社工和護理人員為孩子們舉辦集體生日會,活動中,社工為孩子們精心制作了視頻,展示了孩子們成長中的精彩瞬間,孩子們的歡聲笑語,一聲親切的“阿姨”讓社工為之動容。他們就是商洛市民政局選派到市兒童福利院的社工。
  為了孩子們在收獲知識的過程中快樂的成長,社工為孩子們組織進行了各種科學(xué)知識的趣味活動。組織“彩色知識小課堂”能力提升小組活動,社工帶領(lǐng)孩子們做了大氣壓強、密度、浮力等趣味科學(xué)實驗,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力;組織“小小向日葵”兒童增能成長活動,通過“生命之河”、“解開千千結(jié)”等游戲,引導(dǎo)孩子們正確面對困難和挫折,做到以自信樂觀的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn);組織“安全小衛(wèi)士”活動,通過案例講解、情景模擬、知識搶答,讓孩子們掌握基本的安全防范知識,學(xué)會自我保護;組織“我是一只小小鳥”兒童自我認知成長活動,讓孩子們在小組互動中真誠的面對自我,同時學(xué)會肯定自我、完善自我、超越自我;社工還組織孩子和護理人員參加了“感恩的心”小組活動,通過互動游戲,培養(yǎng)孩子和護理人員的默契,促進他們之間的溝通交流,增進彼此的感情。孩子們從最初的沉默寡言變得活潑開朗,從消極自卑變得樂觀自信。孩子們之間的交流變多了,學(xué)會了互幫互助,懂得了真誠相待和包容理解,而且在日常學(xué)習(xí)和生活中更好的配合護理人員的工作。
  社工除了提供直接服務(wù)外,還對護理人員的專業(yè)能力進行進一步培養(yǎng)。社工鏈接資源組織護理人員參加香港社工進行的殘障護理技能培訓(xùn),引導(dǎo)護理人員樹立“尊重、接納、獨立、自決”的服務(wù)理念,用優(yōu)勢視角的方法為殘障人士創(chuàng)造無障礙生活環(huán)境,與殘障人士建立平等、民主、和諧的服務(wù)關(guān)系,促進殘障人士社會化;社工組織進行“為了給你更好的愛”個案工作培訓(xùn),引導(dǎo)護理人員尊重兒童的價值、專注聆聽孩子的心聲、及時地給予孩子支持和鼓勵;社工還組織小組工作專題培訓(xùn),通過情景模擬介紹了如何在小組中處理組員焦慮、抗拒、沉默等負面情緒,如何對組員進行增能與賦權(quán),如何進行小組過程監(jiān)測和評估。
  兩年的服務(wù)時間里,大家對社會工作專業(yè)從陌生到了解,從質(zhì)疑到接受,從默許到贊同,就像小小的蠶蛹,在成長時承受著蛻變的痛楚,卻換來了最終的破繭而出。值得一提的是,在“三區(qū)”社工和院內(nèi)護理人員的共同努力下,市兒童福利院于2014年被民政部評為全國首批社會工作服務(wù)示范單位,被市委組織部初擬為市級社會工作人才示范點。
  邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)是社工點燃薪火、實現(xiàn)夢想的地方,社工在“三區(qū)”用專業(yè)方法和價值理念提供服務(wù),用實踐告訴大家什么是社工、社工能做什么。正所謂“助人自助”,社工通過具體的服務(wù)來幫助需要幫助的人,讓他們更有能力、有動力,充滿正能量。用真誠和價值來影響身邊的人,讓他們明白服務(wù)不是簡單的提供與接受,而是對需求的專業(yè)回應(yīng)。在理想與現(xiàn)實的碰撞中,默默而有力的詮釋著自己、影響著別人。
  我們期待著“三區(qū)”社工的星星之火能夠燎原,帶動更多社工和義工加入到社會服務(wù)的隊列中,為“三區(qū)”的孩子們提供更加專業(yè)化的照顧和呵護。

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