原標題：云南大學為何敢把體質(zhì)測試與畢業(yè)掛鉤

　　中青報·中青網(wǎng)記者近日了解到，云南大學已從2020級學生開始嚴格執(zhí)行學生畢業(yè)與體質(zhì)測試成績（須達50分）掛鉤的政策，將從2021級新生開始，這一要求進一步提高到體質(zhì)測試不合格者（60分）不發(fā)畢業(yè)證的標準。

　　“大學生體質(zhì)測試不合格不能畢業(yè)”一直是一個熱門話題，按照教育部在2014年印發(fā)的《高等學校體育工作基本標準》，大學生畢業(yè)時，體質(zhì)測試成績達不到50分者按結業(yè)處理，但在實際操作中，能夠不折不扣執(zhí)行下來的高校并不多。云南大學體育學院院長王宗平認為，究其原因，主要是高校都可能面臨著如果嚴格執(zhí)行上述規(guī)定，就會出現(xiàn)不少學生無法畢業(yè)的尷尬。

　　此次云南大學敢于在學生體質(zhì)與畢業(yè)掛鉤的要求上動真格，王宗平表示，在開齊開足體育課、體育活動開展廣泛、體育師資得到改善之后，學生體質(zhì)一定能明顯提高，學校自然有了底氣。等到2020級和2021級學生畢業(yè)的時候，因體質(zhì)測試不達標、不合格而無法取得畢業(yè)證的學生比例，將低至與因?qū)W業(yè)問題無法畢業(yè)的學生比例相當，那么，學生體質(zhì)測試不合格不能畢業(yè)的規(guī)定也就不會再因為“法不責眾”而難以落實。

　　記者了解到，根據(jù)云南大學近日發(fā)出的《關于調(diào)整2021級部分公共課程教學方案的通知》（以下簡稱“通知”），云南大學本科所有年級均將開設體育必修課，其中大一大二為144學時，大三48學時，大四8學時，總計200學時（國家要求為144學時）。王宗平介紹，這一方案原本計劃從今年秋季新學期開始實施，但考慮到目前的體育師資和基礎條件，將采取分步走的辦法推進。從2021級新生開始，首先將體育課時調(diào)整到160學時，之后逐步增加到200學時。

　　除了體育課時增加之外，體育課每學期的考試內(nèi)容也將作出調(diào)整。根據(jù)“通知”，每個學期所有體育項目課程的考試內(nèi)容和分數(shù)組成為：50%運動技能+40%體質(zhì)測試+10%平時成績。其中，體質(zhì)測試成績的所占比重為40%，這是云南大學在體育課考試內(nèi)容上的一個突破。

　　王宗平介紹，雖然體質(zhì)測試與畢業(yè)掛鉤的規(guī)定早已體現(xiàn)在教育部的文件中，但是大學體育課的教學內(nèi)容、考試內(nèi)容與體質(zhì)測試脫節(jié)的問題也一直存在。即：大學體育課的教學內(nèi)容、考試內(nèi)容基本上都與體質(zhì)測試的項目無關。比如，一名大學生可能以瑜伽為體育課的選修內(nèi)容，那么，她（他）在這學期的體育課就以瑜伽的學習為主，該學期的體育課考試內(nèi)容也會以瑜伽為主。與體質(zhì)測試相關的長跑、仰臥起坐（引體向上）等訓練，很少乃至完全不會出現(xiàn)在體育課上。重視一點兒的學校，體質(zhì)測試成績在體育課考試分數(shù)中的比重通常也在20%以下。這樣，既不能在日常的體育課上幫助學生加強鍛煉，也無法引起學生對體質(zhì)測試項目的足夠重視。

　　按照“云南大學公共體育課程改革方案（草案）”，云南大學將建立“運動技能+體質(zhì)健康”的男女合班選項體育課教學模式，在一、二、三年級六個學期開設不少于20門（逐步增加至30門）的體育項目，每學期的每次課的內(nèi)容都是由專項技能和身體素質(zhì)組成，每次體育課保證不低于50%的練習密度和中等偏上的運動強度。除了游泳項目外，其它所有年級所有項目的每次體育課必須進行長跑和力量練習。

　　對這一規(guī)定，王宗平解釋說，體育課需要保證學生有50%以上的練習密度，是為了規(guī)避我們很多時候的體育課上，體育老師的講解過多，導致學生大多數(shù)時候都是站著、聽著。50%以上的練習密度，要求每堂體育課上，學生真正在運動的時間應該在一半以上，即體育老師要少講解、少分神、多指導，讓學生少站立、少等待、多運動。另外“云南大學公共體育課程改革方案”要求學生每節(jié)體育課上都要進行跑步訓練，并且規(guī)定了男生2000米（5圈）、女生1600米（4圈）的量，這是因為，雖然現(xiàn)在很多高校都強調(diào)讓學生跑起來，甚至還有校園APP可供學生跑步打卡使用，但是因為缺乏監(jiān)督，也存在學生偷懶、作弊代跑的現(xiàn)象，比如，有的學生一個人拿著幾個人的手機，幫同學在校園APP上跑步打卡，這就很難讓學生真正跑起來。

　　王宗平表示，希望學生在體育課上養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，進而真正增強體質(zhì)。體育課在引導、督促學生加強鍛煉、增強體質(zhì)方面的作用不能弱化，不能完全以滿足學生的喜好（娛樂化、溫柔化的運動項目）為導向。通過體育課的日常訓練，加上每學期把體質(zhì)測試的內(nèi)容加進體育課考試中，我們相信，學生體質(zhì)肯定能提高，4年后，絕大多數(shù)學生的體質(zhì)測試成績在60分以上應該是沒有問題的。

　　未來，云南大學的本科畢業(yè)生在領取畢業(yè)證、學位證之外，還將領取由校長簽發(fā)的《體質(zhì)健康證書》和《體魄強健證書》。云南大學將力爭在“十四五”期間畢業(yè)生體質(zhì)測試合格率實打?qū)嵉剡_到95%以上，優(yōu)良率達到40%以上，確保經(jīng)得起第三方隨時現(xiàn)場抽測。

　　云南大學還對體育師資改善和提高體育教師待遇進行了規(guī)定：按照在校本科生300:1的生師比，選優(yōu)配齊體育教師。保證體育教師與其他學科（專業(yè)）教師工作量的計算標準一致，實行同工同酬。

　　王宗平解釋說，包括云南大學在內(nèi)，國內(nèi)絕大多數(shù)學校體育老師的工作量計算，對比主課（公共基礎課、專業(yè)課）老師都是打折扣的，這一次，“云南大學體育改革方案”規(guī)定體育老師與其他學科老師同工同酬，這將有助于激發(fā)體育老師們的工作熱情和自信心。(記者 慈鑫)