為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，重視薄弱學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)各科教學(xué)均衡，全面提高教學(xué)質(zhì)量。9月17日，商州陽(yáng)光學(xué)校特邀區(qū)教研室小教組長(zhǎng)黃建民來(lái)校指導(dǎo)，并就“如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂”做專題輔導(dǎo)。

　　當(dāng)天的活動(dòng)先由學(xué)校骨干教師做語(yǔ)文示范課，作課教師進(jìn)行說(shuō)課、反思，觀摩教師互動(dòng)評(píng)課，黃建民老師進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合學(xué)校常規(guī)檢查、質(zhì)量分析進(jìn)行全面總結(jié)，并做“如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)”專題輔導(dǎo)。

　　報(bào)告指出了小學(xué)語(yǔ)文低、中、高三個(gè)階段的教學(xué)中實(shí)施高效課堂的有效策略，為教師教學(xué)指明了方向，報(bào)告內(nèi)容務(wù)實(shí)、高效。本次研討活動(dòng)的成功開展，積極推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)文高效課堂向縱深發(fā)展，必將對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量提高產(chǎn)生積極的影響。