“云上空間”“星球跡”“問鴨”……近日，由21位研究生設計的多個社會創(chuàng)新設計方案在清華大學深圳研究生院召開的“深圳學術沙龍”2019年首次活動——“兒童友好型城市·社會創(chuàng)新設計方案交流會暨學術沙龍”上精彩亮相，贏得在場嘉賓廣泛好評和熱烈反響。
活動上，5個學生團隊向公眾展示了 “云上空間”“星球跡”“問鴨”“E-Box性教育盒子”和“童聲傳譯”等多套社會創(chuàng)新設計方案。這些方案融合了空間設計、物聯(lián)網(wǎng)、游戲、桌游、智能機器人和可穿戴設備等設計思維與技術，圍繞兒童當前遇到的諸多難題提供充滿智慧和設計感的解決方案。比如針對城中村兒童活動空間有限的問題設計的“云上空間”（Cloud Space），就是利用屋頂空間為城中村提供一套公共空間改造方案及智能化運營管理系統(tǒng)，結(jié)合空間設計、信息技術與物聯(lián)網(wǎng)，形成提供成本可控的一站式空間設計解決方案，包括三大服務：云上空間設計、云上活動體系、云上管理系統(tǒng)。其中，包含多個自主專利設計，如開發(fā)的品牌配套產(chǎn)品包括“彩虹跑”兒童跑步臺“云朵椅”“云上坐臥一體式書架”等，通過空間微改造，打造一個有利于兒童身心發(fā)展、社區(qū)多年齡段共同活動的場所。其他項目還分別針對外來移民兒童的社區(qū)歸屬感較低、兒童調(diào)研模式不友好、國內(nèi)兒童性教育匱乏以及成人難以與兒童共情等社會痛點問題，提出了讓人耳目一新的創(chuàng)新解決路徑。
“這種視角的、方法論的、意識的影響是潛移默化的，對未來工作與創(chuàng)業(yè)都會有很大幫助?！薄霸粕峡臻g”團隊的劉文龍認為，這門課程以多學科、不同角度看世界，老師的課程框架、對進度的把控、對每組成員心態(tài)的了解鼓勵以及外部資源引進等對我們幫助很大。
據(jù)了解，《社會創(chuàng)新設計》是清華大學自2016年開始開設的一門交叉創(chuàng)新的研究生課程，旨在培養(yǎng)學生用社會學方法洞察社會問題，用設計思維提出創(chuàng)新解決方案，以應對社會挑戰(zhàn)和促進社會創(chuàng)新。本次活動由深圳市社會科學聯(lián)合會主辦，由清華大學深圳研究生院與深圳市社會科學院聯(lián)合承辦，由深圳市婦女社會組織促進會與深圳市婦女兒童發(fā)展基金會共同支持，旨在響應深圳在全國率先提出創(chuàng)建“兒童友好型城市”的戰(zhàn)略，以清華大學《社會創(chuàng)新設計》課程成果為主要研討內(nèi)容，搭建高校、政府部門、社會組織與公益團體的交流平臺，促進創(chuàng)新方案落地。