從1956年美國(guó)達(dá)特茅斯會(huì)議首次提出“人工智能”的概念，到如今新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，算法、大數(shù)據(jù)、5G等為公眾所熟知，“人工智能”正在全球范圍內(nèi)蓬勃興起，成為科技創(chuàng)新的“超級(jí)風(fēng)口”。
在當(dāng)前新一代人工智能階段，我國(guó)高度重視人工智能、加快發(fā)展人工智能，逐漸從“追趕”到“跟跑”，在部分領(lǐng)域技術(shù)還實(shí)現(xiàn)了“領(lǐng)跑”?？墒?，下一代人工智能的方向在哪里？我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)“彎道超車”甚至“換道超車”？這都值得深入思考。
“根據(jù)人工智能發(fā)展規(guī)律，每隔十幾年往往會(huì)出現(xiàn)引領(lǐng)人工智能整體發(fā)展的新因素，而當(dāng)下新一代人工智能的紅利釋放時(shí)間有限，可能很快就會(huì)觸碰到發(fā)展的瓶頸。因此，我們必須搶占下一代人工智能發(fā)展先機(jī)，在理論、方法、工具、系統(tǒng)等方面走在前面、占領(lǐng)制高點(diǎn)?！痹诮K高校語(yǔ)言能力協(xié)同創(chuàng)新中心舉辦的“未雨綢繆：語(yǔ)言與下一代人工智能論壇”上，來(lái)自計(jì)算機(jī)科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、腦科學(xué)等領(lǐng)域的專家學(xué)者形成這樣的共識(shí)。
教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、江蘇師范大學(xué)教授楊亦鳴認(rèn)為，在人工智能研究領(lǐng)域，人們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到人類智力、意識(shí)、思維的重要性，但很少意識(shí)到這些都是以語(yǔ)言為基礎(chǔ)的?！罢Z(yǔ)言作為思維的物質(zhì)載體參與了整個(gè)高級(jí)認(rèn)知功能，以這種觀點(diǎn)為基礎(chǔ)重新考慮人工智能的基本理論，有可能走出下一代人工智能發(fā)展的新路子?！?/p>
人工智能的終極目標(biāo)是使機(jī)器達(dá)到人類理解自然語(yǔ)言的水平?！爱?dāng)前人工智能采用的深度學(xué)習(xí)算法，在‘感知’智能上已取得突破性成果，但其‘認(rèn)知’能力還十分有限。要讓計(jì)算機(jī)能夠具備理解自然語(yǔ)言的能力，找符合語(yǔ)言和大腦實(shí)際的下一代人工智能，關(guān)鍵是開展語(yǔ)言認(rèn)知的腦機(jī)制研究?！敝袊?guó)工程院院士、新疆大學(xué)教授吾守爾·斯拉木表示。
那么，作為下一代人工智能突破口之一的語(yǔ)言及其腦機(jī)制研究，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行？楊亦鳴說(shuō)：“現(xiàn)有的語(yǔ)言腦機(jī)制研究在認(rèn)知與行為層面很豐富，對(duì)系統(tǒng)功能與結(jié)構(gòu)的研究也較多，但是在細(xì)胞層面的研究幾乎為零，在分子層面也局限于少量基因與語(yǔ)言障礙的關(guān)聯(lián)研究。所以，必須貫通分子到行為認(rèn)知的語(yǔ)言機(jī)制解釋，才可能對(duì)語(yǔ)言的腦機(jī)制有原創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)，從而為人工智能研究帶來(lái)變革?！?/p>
在腦機(jī)制研究之上，對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件進(jìn)行重新設(shè)計(jì)也十分關(guān)鍵?！败浖侨斯ぶ悄艿妮d體，傳統(tǒng)軟件只是信息管理，今后的軟件應(yīng)該感知多維信息，并在感知的基礎(chǔ)上進(jìn)行包含觀察、判斷、決策和行動(dòng)的管理?！敝袊?guó)工程院院士、國(guó)防科技大學(xué)教授廖湘科表示，如果可以在數(shù)學(xué)和物理驅(qū)動(dòng)的計(jì)算機(jī)上，加入生命元素和語(yǔ)言機(jī)制驅(qū)動(dòng)，那么將有可能產(chǎn)生真正的創(chuàng)新。
此外，提升新一代人工智能創(chuàng)新能力，探究下一代人工智能發(fā)展方向，也對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高要求。國(guó)家“973計(jì)劃”項(xiàng)目首席科學(xué)家、清華大學(xué)教授孫茂松表示：“人工智能需要多學(xué)科、多領(lǐng)域聯(lián)合攻關(guān)、協(xié)同創(chuàng)新，更需要培養(yǎng)具有前瞻性眼光，貫通語(yǔ)言學(xué)、腦機(jī)制、計(jì)算機(jī)等人工智能基礎(chǔ)理論的復(fù)合型人才，如此才能從根源上領(lǐng)跑?！保ㄓ浾?丁雅誦）