想讓孩子改正錯(cuò)誤,你是用“棍棒”還是“胡蘿卜”?
美國(guó)華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn),“棍棒”效果可能更佳。研究人員在《認(rèn)知》雜志上發(fā)表文章說(shuō),就改變行為而言,人在可能遭受懲罰時(shí)比獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)更容易改變,“棍棒”的效果是“胡蘿卜”的三倍。
研究人員讓一群學(xué)生志愿者聽(tīng)噪音,判斷哪只耳朵聽(tīng)到的噪音更多。志愿者在電腦上給出答案后,屏幕上隨機(jī)出現(xiàn)5至25美分的代幣,答對(duì)者獲得代幣獎(jiǎng)勵(lì),答錯(cuò)者則扣減代幣。研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)后,再次選擇時(shí)容易重復(fù)之前的答案,獎(jiǎng)勵(lì)越高,重復(fù)的可能性越大,而被罰后,無(wú)論被扣代幣多寡,都更容易改變之前的選擇。