9月4日，新疆大學舉行了“抵制防范宗教滲透、培養(yǎng)人才服務(wù)社會”主題座談會。來自新疆大學的20余位教授，就如何在教育領(lǐng)域發(fā)揮積極主動作用，引導(dǎo)教職工和學生堅決抵制民族分裂主義和宗教極端思想滲透進行了交流。

　　把新疆大學建成現(xiàn)代文化引領(lǐng)的示范高地

　　塔西甫拉提·特依拜(新疆大學黨委副書記、校長)

　　教育戰(zhàn)線是反分裂反滲透斗爭的重要領(lǐng)域，是“沒有硝煙的戰(zhàn)場”，作為高等教育戰(zhàn)線的工作者，我們要積極弘揚主旋律、傳播正能量，教育好引導(dǎo)好各族師生員工認清宗教極端思想的反動本質(zhì)及現(xiàn)實危害性，提高鑒別力。

　　我們一定要深刻認清“三股勢力”的邪惡本質(zhì)和嚴重危害，一定要旗幟鮮明，態(tài)度堅決，維護好新疆的和諧穩(wěn)定局面。

　　抵御和防范宗教極端思想對高校滲透，必須建設(shè)好社會主義主流思想文化。用科學的、先進的、現(xiàn)代的文化去引領(lǐng)、影響和帶動廣大師生員工積極進取、包容開放、矢志奮斗、努力拼搏；用科學的、先進的、現(xiàn)代的文化去駁斥、擠壓、戰(zhàn)勝宗教極端思想的偽科學、實倒退、真愚昧。一定要圍繞校黨委提出的“三個高地”的目標，抓好學校的各項工作。首先，要牢牢把握馬克思主義的指導(dǎo)地位，加強意識形態(tài)工作的支持力度，抵御和防范宗教向校園滲透，維護好校園的和諧穩(wěn)定發(fā)展；其次，加強人才引進、學科建設(shè)、日常教育管理、學習進修等方面的管理和支持工作，特別是要使教育者首先受教育，確?！叭咧v臺講政治”，只有“打鐵還需自身硬”，才能培養(yǎng)政治上合格的大學生；再次，要著重加強學生的教育管理。作為大學老師，我們的職責是教書育人，要著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，加強學生的全面成長教育工作。

　　用心培養(yǎng)合格的青年學生

　　沙依甫加馬力·達吾來提(新疆大學物理科學技術(shù)學院教授、博士研究生導(dǎo)師)

　　我出生在策勒縣一個普通家庭。從一個貧困地區(qū)的普通家庭的孩子，走到今天新疆最有影響力的高等學府的老師，每一步、每一段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導(dǎo)。

　　我從小酷愛學習，1985年順利考入新疆大學物理系。畢業(yè)那年，我的理想就是當一名優(yōu)秀的新疆大學教師，培養(yǎng)出對社會有用的優(yōu)秀的大學生。在我的教學生涯中，已經(jīng)培養(yǎng)出25名碩士研究生，其中12名在讀博士或已經(jīng)獲得博士學位。自己在科研工作中也取得了一定成果，每年在國外核心期刊上發(fā)表數(shù)篇論文，美國密歇根州立大學聘我為客座教授，成為其理論物理研究組的主要成員。

　　我的成長歷程告訴我，無論你出生在祖國的哪里，無論是哪個民族的孩子，只要你肯學、愿為國家的繁榮富強作出努力，黨和政府都會支持你，都會為你創(chuàng)造條件。今年發(fā)生在新疆的暴恐案件等，嚴重危害了民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，面對這樣的形勢，我更加明確了自己的擔當。一是要立場堅定、態(tài)度鮮明；二是要掌握前沿知識，提高自己的水平和知識涵養(yǎng)，做一名品德高尚、知識淵博的人民教師；三是要教育好廣大青年學生，用心培養(yǎng)合格的青年學生。

　　弘揚“新大”人的愛國主義精神

　　奇曼·乃吉米丁(新疆大學人文學院教授、碩士研究生導(dǎo)師)

　　中華民族愛國主義精神在新疆大學不僅具有歷史傳統(tǒng)，而且還有深邃的特質(zhì)。我家父女是兩代新大人，雖然時代不同，但都接受了科學文化的教育，從此改變?nèi)松\。有一句話是同樣的，那就是感恩祖國，有了感恩之心，才能釋放出正能量。我們每個新大人在反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的大是大非問題上，要始終立場堅定、旗幟鮮明；要切實消除民族分裂主義和狹隘民族主義對廣大干部群眾的影響和侵蝕，構(gòu)筑反分裂反滲透的思想防線；是老師的，要做好自己的本職工作；當學生的，要勤奮學習，報效祖國。

　　勇敢擔當起維護社會穩(wěn)定的神圣使命

　　吐爾根·依布拉音(新疆大學信息科學與工程學院教授、博士研究生導(dǎo)師)

　　高校歷來是“三股勢力”進行滲透的重要領(lǐng)域，近年來，“三股勢力”向新疆高校滲透分裂活動出現(xiàn)了一些新動向和新變化，形式更加多樣，更具隱蔽性，使我們開展反分裂抵御滲透工作的難度進一步加大。

　　作為一名大學教師，要認真領(lǐng)會習近平總書記“暴力恐怖活動的根子是民族分裂主義，思想基礎(chǔ)是宗教極端”這一重要判斷。首先，要高度認識維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)教育的極端重要性；其次，要牢記“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”的重大使命，切實加強對各族學生思想政治教育；要不斷加強各族師生之間的交流交往交融，營造各族師生和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展的良好局面；要把中國特色社會主義核心價值觀和“中國夢”主旋律教育融于高校教育全過程，以自己的成長經(jīng)歷培養(yǎng)好讓家長滿意、讓社會滿意的政治上合格、專業(yè)上過硬的優(yōu)秀青年大學生。

　　敢于擔當社會責任

　　阿肯江·托呼提(新疆大學建筑工程學院教授、碩士研究生導(dǎo)師)

　　我作為第一批新疆班的學生，1980年就讀于大連工學院(現(xiàn)更名為大連理工大學)，在大學預(yù)科班就讀期間，得到了很多教師的關(guān)懷和指導(dǎo)。這些都激勵著我在教學和科研中努力工作。

　　作為一名大學教師，我要堅定地站在黨中央周圍，敢于擔當社會責任，從言行和舉止上，有針對性地引導(dǎo)學生澄清模糊認識、進一步筑牢反對“三股勢力”的思想防線，為維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和全面建設(shè)小康社會服務(wù)。

　　為培養(yǎng)合格人才努力工作

　　吐爾遜·阿不都熱依木(新疆大學化學化工學院教授、碩士研究生導(dǎo)師)

　　作為一名維吾爾族知識分子，深知今天的美好生活來之不易，縱觀這些年發(fā)生的暴恐案件，不難發(fā)現(xiàn)很多參與者都是年輕人，這充分表明“三股勢力”在圖謀奪取年輕一代人的思想政治陣地，與我們爭奪接班人、爭奪未來。

　　我們教育工作者在與極端思想作斗爭中要站在斗爭前線，這是我們義不容辭的政治責任和義務(wù)。作為一名研究生導(dǎo)師，我經(jīng)常跟少數(shù)民族學生交流，談科學知識，談人生，談未來，引領(lǐng)他們對科學研究工作產(chǎn)生興趣，他們畢業(yè)后，也能引領(lǐng)一批中小學生崇尚科學知識，熱愛科學知識，從而遠離宗教極端思想的蠱惑。我將一如既往地做好自己的本職工作，為培養(yǎng)出合格的人才而繼續(xù)在教學第一線努力工作，不辜負黨和國家對我們少數(shù)民族高級人才的培養(yǎng)。

　　(本報記者李涵之采寫整理)