學(xué)生調(diào)皮搗蛋課堂頂嘴

　　老師沖動打裂學(xué)生耳輪

　　“小孩調(diào)皮搗蛋，做為老師打兩下踢兩腳可以理解，可是把小孩的耳朵打裂了，這太過分了！”19日下午，在農(nóng)墾那大醫(yī)院五官科病房，說起兒子受傷的事，陳奇新十分氣憤。

　　陳奇新的兒子陳某藝是儋州市民族中學(xué)初一(6)班的學(xué)生，5月18日下午在班會課上，因他在課堂上跟班主任符根老師頂嘴，符老師順手拿起角落里的鐵皮簸箕打他，結(jié)果鐵皮簸箕將陳某藝的右耳耳輪割裂，縫了十多針。

　　學(xué)生：被老師打裂耳朵

　　5月19日下午5點(diǎn)多鐘，在農(nóng)墾那大醫(yī)院五官科病房里，今年未滿14歲的陳某藝躺在病床上，情緒低落，右耳包著紗布，耳輪上沿明顯看到已縫針的傷口。

　　陳某藝說，4月下旬的一天，他逃課跑到一家網(wǎng)吧，結(jié)果手機(jī)被一名少年搶走了。于是他將此事告訴了學(xué)校的初一年級組長，組長把事情告訴給他的班主任符根老師，學(xué)校還報(bào)了案。5月18日下午第三節(jié)課是班會課，符老師講起了校外搶劫的事例，其中就講到了陳某藝被搶的事，并拿出公安機(jī)關(guān)打印出來犯罪嫌疑人的相片給大家辨認(rèn)，看是否有人認(rèn)識。當(dāng)時，符老師特意問陳某藝是否認(rèn)識相片上的人？他說不認(rèn)識。符老師就數(shù)落他幾句，他便爭辯。哪知符老師從旁邊的角落里拿起一個鐵皮簸箕，沖過來打了他幾下，他的后背挨了兩下，最后一下打到了他的右耳。他一摸，耳朵流血了。后來，副校長林定心和符根老師將他送到醫(yī)院治療，縫了十多針。隨后將他送回宿舍，他跟同學(xué)借了手機(jī)，把事情告訴了家長。

　　在陳奇新的要求下，林副校長和符老師同意一起跟隨到農(nóng)墾那大醫(yī)院辦理住院手續(xù)，當(dāng)晚符老師墊付了300元。第二天上午，符老師遲遲不來交住院費(fèi)，陳奇新認(rèn)為對方?jīng)]有誠意解決問題，他便報(bào)了警，同時向儋州市教育局反映。

　　老師：承認(rèn)打傷學(xué)生不對

　　僅僅因?yàn)轫斚伦?，符老師就將陳某藝打傷？南國都市?bào)記者采訪了初一(6)班的幾名學(xué)生，大家的說法跟陳某藝的講述基本一樣。同學(xué)們說，符老師脾氣比較大，對于逃課、上課睡覺的學(xué)生經(jīng)常打罵。陳某藝比較搗蛋，符老師不喜歡他。

　　5月20日中午，記者來到符根老師的宿舍，他不在家。記者撥打其手機(jī)要求當(dāng)面采訪，他稱不方便見面，對于打傷陳某藝的具體經(jīng)過也不愿多說，只是承認(rèn)自己打傷學(xué)生是不對的，他已向家長道歉了，并且會積極跟家長處理好此事。

　　該校一些老師說，雖然符老師脾氣有點(diǎn)大，但很用心管學(xué)生，這次打傷陳某藝應(yīng)該是無意的，過后他也很后悔，說不應(yīng)該這么沖動，更不該動用清潔工具來打?qū)W生。

　　學(xué)校：將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理

　　記者隨后采訪了儋州市民族中學(xué)副校長林定心。林副校長說，事發(fā)后，他和符根老師第一時間將陳某藝送到醫(yī)院去治療。縫針后醫(yī)生說，經(jīng)檢查沒有發(fā)現(xiàn)內(nèi)傷，每天按時吃消炎藥就行了，第二天再來打破傷風(fēng)針，不需要住院。因此，他們聽從醫(yī)生的建議，沒有安排陳某藝住院。

　　林副校長說，符根在該校任教多年，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，這次發(fā)生這樣的事情大家都沒有想到，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也嚴(yán)厲批評了他。林副校長表示，符根老師打?qū)W生的行為是錯誤的，違反了教師行為規(guī)范等相關(guān)規(guī)定，但該怎么處理，經(jīng)調(diào)查并報(bào)給市教育局后，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。據(jù)了解，在接到陳奇新的報(bào)案后轄區(qū)東風(fēng)派出所已介入調(diào)查。南國都市報(bào)記者林書喜