小叮當(dāng)寫下的“遺書”(圖片由警方提供)

　　“我兒子不見了！他才9歲，留了一封遺書！”周一晚上9點20分，良渚派出所接到了黃女士報警，電話里她忍不住哭起來。

　　值班的副所長宋澤鋒，迅速安排民警趕到黃女士家，視頻組的同事們也同步展開行動，開始調(diào)黃女士家附近的路面監(jiān)控。

　　民警孫杰到場時，黃女士正坐在家里哭，手里攥著那封兒子留下的“遺書”。

　　這是從小學(xué)生的作業(yè)本里撕下的一頁紙，抬頭寫了“遺書”兩個大字，筆跡稚嫩，確實是孩子寫的

　　“遺書”里用鉛筆寫著：我真的受不了了，每天你都要訓(xùn)我一回，一想離開人世后是我自由自在的時間是多么幸福呀，請讓我的東西和我一起下棺吧，可能你不會那樣做，我也可以見到我老爸了。你也會很自由了。你問妞妞向那個小朋友要來降落傘的15元是用來買少年宮門口的降落傘。請做好每一件事，請好好照顧我的花，這是我最后的希望了，我出走好了。

　　后面還端正地寫了日期，署了名。

　　媽媽：我可能對兒子過于嚴(yán)格了

　　“這個小朋友，語氣這么嚴(yán)肅，但又似懂非懂的，想預(yù)測他去了哪里，還真是蠻難。”孫警官想問問黃女士，以前有沒有發(fā)生過類似的事，兒子一個人，平時愛去哪里玩，但黃女士泣不成聲，說不清楚，“只說孩子小名叫小叮當(dāng)，出走的時候，應(yīng)該還是穿著小學(xué)的校服。”

　　孫警官馬上和同事們開車出去找。沿路問了幾個路人，一個大姐告訴他們，剛才好像是看見有個小男孩孤零零在親親家園門口出現(xiàn)過。

　　“有了大致方向，我們就把警力都集中過來了，搜索了20分鐘，果然在銘雅苑小區(qū)門口看到了小叮當(dāng)?！泵窬瘋冞h(yuǎn)遠(yuǎn)喊了小叮當(dāng)?shù)拿?，小男孩本能地一回頭。

　　出走了近一個半小時，小叮當(dāng)離家也才兩三公里，總算有驚無險。民警帶他回家，他面無表情，不說話也不抗拒。

　　看到兒子，黃女士沖上去抱起來失聲痛哭，小叮當(dāng)也哭了，但卻瞪大眼睛，盡可能不讓旁人看出來自己在哭。孫警官勸了兩句，叫他不能再這樣讓媽媽擔(dān)心，小叮當(dāng)認(rèn)真地點了頭。

　　“小男孩看著瘦瘦小小，不像是很頑皮的樣子。看到媽媽他也放松了，還跟我說了幾句話，說他沒事，他剛才就拿了5塊錢，到樓下買了瓶礦泉水，然后一邊喝水一邊隨便走走……”

　　黃女士對民警們道了謝，讓兒子先進(jìn)屋，自己跟民警談了一會。原來她丈夫早逝，多年來一直獨(dú)立帶小叮當(dāng)，現(xiàn)在自己在杭州從事早教工作，工作地點其實就在家旁邊。

　　“離家近我也放心點，有什么事隨時可以回來?！秉S女士淚水一時還止不住，“可能是我自己從事教育工作的關(guān)系，對兒子的學(xué)習(xí)也要求特別嚴(yán)格一點，他又比較貪玩，我有時候忍不住，難免聲音大了一點，會訓(xùn)他。慢慢的，他可能就有點逆反了……”

　　昨天上午，民警回訪了黃女士。黃女士情緒已經(jīng)冷靜下來，再次道謝。“她說她后來仔細(xì)想過，覺得自己對兒子可能是過于嚴(yán)格了，今后會換位思考，適當(dāng)給他一些玩樂的時間，也會多在家陪陪他。小朋友估計也是覺得自己這次動作大了，這兩天蠻聽媽媽的話?！?/p>

　　一周有6天被罵，考試96分以下就要挨打

　　有個9歲男孩有了間發(fā)性的癔癥性反應(yīng)

　　教育孩子，寬和嚴(yán)該怎么把握？

　　浙江省立同德醫(yī)院心理科主任、兒童心理問題專家徐方忠教授說：“發(fā)生類似的事，孩子回家后，家長既不要非常遷就，也不能打罵孩子，最好的方法是，先做點孩子平時喜歡的事平復(fù)他的情緒，比如做點孩子平時愛吃的。等孩子吃完了，對立的情緒有所改善了，再心平氣和地和孩子談一談，可以誠懇地檢討自己做得不對的地方，但也一定要告訴孩子，離家出走也是不對的行為，這種行為對他自己很危險，更不能用來作為和大人談判的砝碼。有什么不滿，可以和大人溝通，直接講出自己的需要和感受?！?/p>

　　隨著孩子年齡的增長，家長的教育方式要從小時候的指令型、強(qiáng)制型向協(xié)商、說理、引導(dǎo)的方向發(fā)展，和孩子說話要有平等的態(tài)度，給予足夠的尊重。

　　上周末，徐方忠教授剛剛為一個也是9周歲的男孩做過心理咨詢，這個男孩的父親常年在杭打工，媽媽獨(dú)自在江西老家?guī)鹤?，對兒子的要求也非常高，比如學(xué)習(xí)方面，這江西男孩現(xiàn)在讀4年級，母親要求他每次考試都得96分以上，96分以下就要挨打。孩子說他一周里起碼有6天會被罵，男孩倒是沒有離家出走，但因長期處于母親的高壓之下，每天都會感到胸悶，經(jīng)常會不自覺地大喘氣，還有了間發(fā)性的癔癥性反應(yīng)，突然會看不見或者聽不見。徐教授和男孩的母親說，要解決男孩的心理問題造成的這些軀體癥狀，首要問題就是改變現(xiàn)有的教育模式，不能一味高壓，不然孩子的病情只會進(jìn)一步加重。(都市快報)