直面問題，丈量“練”與“戰(zhàn)”的距離

　　——南海艦隊航空兵諸機種演練見聞

　　千米高空，藍方戰(zhàn)機編隊俯沖而下，阻截來犯之“敵”。紅方戰(zhàn)機向左佯動，吸引藍方跟隨之后，突然打開加力向右急轉(zhuǎn)，直撲藍方側(cè)翼……

　　初冬，南海艦隊航空兵多機種集結(jié)，開展攻勢布雷演練，紅藍雙方“背靠背”攻防激烈廝殺，戰(zhàn)法靈活多變。

　　這樣的表現(xiàn)算得上貼近實戰(zhàn)嗎？“戰(zhàn)場”硝煙剛散，講評又聞“炮聲”。南海艦隊航空兵領(lǐng)導(dǎo)的點評直指要害：“態(tài)勢圖上，雷達系統(tǒng)將紅藍雙方排兵布陣呈現(xiàn)得一目了然，真正打起仗來，沒有這樣明顯的紅藍標示，是否還能做到準確區(qū)分敵我、精確指揮？”

　　記者旁聽發(fā)現(xiàn)，“真正打起仗來……”成為講評的高頻詞。在所有課目內(nèi)容點評中加上這樣一個前提，他們目的明確：去掉演練中的水分，求得戰(zhàn)斗力“最真值”。

　　“多機種兵力聯(lián)合就代表戰(zhàn)斗力增強了嗎？行動不能臨機指揮、兵力不能即時協(xié)同，再多作戰(zhàn)力量也是一盤散沙！”“如果上一級指揮所被摧毀，指揮權(quán)直接交給你們，你們能否隨機應(yīng)變，擔(dān)起重任？”針對演練中指揮忙亂的問題，南海艦隊航空兵領(lǐng)導(dǎo)接連“發(fā)炮”。

　　我們與實戰(zhàn)的距離有多遠？總結(jié)講評中，從機關(guān)到基層，從將軍到士兵，這個問號如同擊鼓之槌，敲在每個人的心頭。

　　此次演練，導(dǎo)演部為政治工作部門、后勤部門臨時設(shè)置實戰(zhàn)情節(jié)，暴露出的問題同樣被毫不留情“拎出來”：飛機著陸沖出跑道損壞油路管道，后勤部隊接到命令反應(yīng)不及時；“敵特分子”潛入部隊偵察，保衛(wèi)人員搜尋不到對方蹤跡……

　　“戰(zhàn)爭是全方位的較量，航空兵部隊的眼睛不能只盯著空中?！蹦虾Ｅ炾牶娇毡I(lǐng)導(dǎo)介紹說，演習(xí)的目的就是強意識、練膽略、補能力，進一步強化打仗思維。

　　比勝負更可貴的是檢討意識。藍方指揮員主動揭短亮丑，將指揮組專業(yè)訓(xùn)練欠缺、聯(lián)合指揮素養(yǎng)不強、現(xiàn)場調(diào)配不夠合理等問題一一擺上桌面。他說，實戰(zhàn)化訓(xùn)練“趕考”，沒有現(xiàn)成答案，不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才可能找到制勝之策。

　　記者采訪感到，官兵在冷汗頻出的背后，收獲的不僅是打一仗進一步的喜悅，還有那份拉近“練”與“戰(zhàn)”距離的信心和決心。(本報記者 石瑞寧 特約記者 高宏偉 通訊員 匡 凱)