版畫《蛟龍入海》，作者朱小寧。
近年來，在國家級、省級等美術展覽上，時常能看到常寧版畫的身影。作為湖南常寧的一張文化名片，常寧版畫以獨具特色的面貌，經(jīng)久不衰。
常寧版畫魅力何在？
走進湖南省常寧市南門湖歌劇院的版畫基地，濃郁的藝術氣息撲面而來。這處占地足足1800平方米的空間，集版畫創(chuàng)作、展覽、培訓、交易于一體，全市的版畫愛好者常聚集在此。常寧籍的吳月麗便是其中一位，她因一次公益培訓迷上了版畫。群山綿延、奇峰聳翠……在吳月麗的刀筆下，常寧市著名風景區(qū)——天堂山的宏闊秀麗之貌躍然紙上?！拔蚁胗冒娈嬬澘坛黾亦l(xiāng)的山水之美，讓生活充滿美感?！眳窃蔓愋χf。
正是將根深扎于鐘靈毓秀的常寧大地，才成就了常寧版畫旺盛的生命力。常寧版畫創(chuàng)作者多是土生土長的常寧人，他們沉浸于厚重的人文歷史、優(yōu)美的自然環(huán)境中，以刀代筆、以板為紙，多角度刻畫家鄉(xiāng)自然風貌、民俗風情、鄉(xiāng)村變化。風格拙樸、自然又不失精巧的常寧版畫，被譽為湖湘大地上綻放的鄉(xiāng)土藝術奇葩。
聊起常寧版畫，常常會提到吳國威這個名字。上世紀60年代，吳國威先生與版畫結緣，自此版畫成為他一生的摯愛。他不僅個人創(chuàng)作頗豐，1999年曾榮獲全國版畫界最高獎——魯迅版畫獎，還不斷開辦培訓班、組織集體創(chuàng)作、牽頭外出辦展……在他的推動下，版畫的種子在常寧大地上生根發(fā)芽，創(chuàng)作群體從“一個人”發(fā)展為“一群人”，常寧版畫不斷榮獲國家級榮譽?！?983年，湖南省第二屆版畫展特邀并以專廳展出常寧版畫，從那時開始，常寧版畫群體便正式進入大眾視野?！背幨忻佬g館館長歐云波幼時師從吳國威，對常寧版畫的發(fā)展歷程非常了解。
得益于一代又一代民間創(chuàng)作者的不懈努力，常寧版畫逐漸發(fā)展壯大。由于創(chuàng)作者眾、作品多、影響廣，常寧因版畫連續(xù)5次獲評“中國民間文化藝術之鄉(xiāng)”。
在內(nèi)容與形式相統(tǒng)一的追求中，常寧版畫形成了情系鄉(xiāng)土的創(chuàng)作傳統(tǒng)。
步入常寧市版畫基地的版畫展廳，吳國威創(chuàng)作的紅色題材版畫《喚起工農(nóng)》映入眼簾。作品主題鮮明、場面宏大、飽含情感，流露出作者深厚的家國情懷和對湘楚文化的深深眷戀。尹伯剛《牛娃》等一批鄉(xiāng)土題材版畫，則透著濃濃的田園趣味，展現(xiàn)了人們幸福美好的生活圖景。一件件作品猶如一部地域長卷，不僅勾勒出時代變遷，更彰顯一代代版畫創(chuàng)作者踏實求索的精神。
常寧版畫的魅力，還在于其由內(nèi)而外散發(fā)著強烈的藝術感召力?！俺幱兄S富多彩的民間藝術，創(chuàng)作者們從中提煉出質(zhì)樸而富有活力的藝術語言?！睔W云波說。粗獷的線條、夸張的造型、明艷的色彩，這些很難調(diào)和的元素在常寧版畫中和諧地融合在一起，頗具視覺張力。
面對時代發(fā)展，常寧版畫通過多元開拓不斷激發(fā)“后勁”。
常寧市社科聯(lián)主席劉華負責版畫工作多年，認為“激發(fā)后勁需要有發(fā)展新思路，緊跟時代脈搏，創(chuàng)新版畫風貌”。不少版畫創(chuàng)作者立足常寧版畫自身特色，進一步提升藝術水平、豐富思想內(nèi)涵，涌現(xiàn)出肖健《老礦新貌》等反映時代新象的主題創(chuàng)作，大大豐富了工業(yè)版畫創(chuàng)作面貌。像張宗秋《崛起》、歐云波《錚錚百年》、周建華《線上線下》等表現(xiàn)新世紀以來建設成就的工業(yè)版畫作品，手法多元，藝術表現(xiàn)力進一步增強，頗具現(xiàn)代美感。
緊貼時代，常寧版畫不斷拓展新空間。近年來，常寧版畫融入推進鄉(xiāng)村全面振興的大局中，不僅創(chuàng)作了大量反映精準扶貧、鄉(xiāng)村振興的版畫作品，還以常寧茶油、茶葉、湘黃雞等特色農(nóng)產(chǎn)品為主題，組織創(chuàng)作了一批作品，為促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展貢獻力量。
隨著專業(yè)美術創(chuàng)作者的加入，常寧版畫創(chuàng)作技法也不斷豐富?？瓢喑錾淼某幇娈嫾覅f(xié)會主席劉娟，是探索創(chuàng)新者之一。不同于此前常寧版畫以油印為主的創(chuàng)作技法，她主攻水印版畫，并探索將中國畫的“柔”與木刻的“剛”相融合，使畫面呈現(xiàn)新的美感。在常寧，像劉娟這樣的探索創(chuàng)新者還有很多。在他們的努力下，如今常寧版畫發(fā)展為油印、水印、粉印、絲網(wǎng)等多元形式并存之勢。
常寧版畫的道路越走越寬。走出常寧赴外辦展，進入中國（觀瀾）原創(chuàng)版畫交易會，將版畫融入4A級景區(qū)“中國印山”，成立常寧市版畫課題組……多元化的發(fā)展之路，一次次點燃常寧版畫作者的創(chuàng)作熱情。
再次遇到劉娟，是在常寧市西嶺鎮(zhèn)平安村。綠樹環(huán)繞的一棟建筑里，有劉娟的一處創(chuàng)作室。來自周邊小學的孩子們圍攏在她身邊，看她如何持刀刻版。常寧版畫多年來之所以能保持旺盛生命力，深厚的群眾基礎是重要原因之一。正因如此，劉娟一有時間便會走到孩子們中間，“傳承推廣常寧版畫，是我們的責任”。
在常寧，這份責任感已成共識。常寧市宜陽小學的版畫教學已堅持數(shù)十年。版畫興趣小組的創(chuàng)作室里，孩子們創(chuàng)作用的木板擠滿了儲物柜。一旁介紹的學校工會主席詹迎春，也是吳國威的學生，上世紀80年代便入學任教，帶出來的徒弟如今又成了學生們的版畫老師?！皩W校的專職美術老師個個都能教版畫?！闭灿赫f。
形式多樣的版畫啟蒙甚至在幼兒園階段便已開啟。在常寧市第二幼兒園，版畫元素隨處可見。從室內(nèi)到室外，從紙張到實物，簡簡單單的幾處印痕，都可能成為一件幼兒版畫作品。園長呂鋒說：“版畫也是一種印痕藝術，秉持‘萬物皆可印’的開放思想，孩子們自小就能體會到版畫的創(chuàng)意性、趣味性?！?/P>
幼兒園版畫角，孩子們的小手握著拓印工具，在墻上留下各式各樣的圖案，也留下自己與版畫的第一次親密接觸。他們的涂抹印畫，也是在勾勒常寧版畫的明天……
《 人民日報 》（ 2023年12月24日 08 版）