中新網北京5月22日電(記者 王彤)由中國青少年發(fā)展基金會與TCL公益基金會共同主辦的首屆“TCL希望工程燭光獎”頒獎典禮22日在北京舉行。全國300位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師受到表彰，每位獲獎教師會得到由TCL公益基金會提供的1.2萬元人民幣獎金。

　　除獎金外，獲獎教師還將接受為期三個月的的遠程培訓，相關課程根據項目及獲獎教師實際情況設計，著重提升教師的職業(yè)素養(yǎng)、教學技能，并提供心理健康輔導。

　　教育專家指出，鄉(xiāng)村教師是教育鏈條上的重要一環(huán)，而鄉(xiāng)村教師隊伍卻面臨著斷層和匱乏的危險。面對教師職業(yè)吸引力低、教師人才資源單向流動的狀況，必須通過政策引導和社會各界力量和積極參與，才能真正改善鄉(xiāng)村教育現狀。

　　中國青少年發(fā)展基金會秘書長涂猛指出，目前中國的基礎教育在農村地區(qū)存在嚴重短板，鄉(xiāng)村教師群體面臨物質與精神雙重困境，基本福利待遇缺乏保障，重物輕師、重生輕師的現狀使他們長期缺乏關注，導致人才隊伍流失嚴重。這次燭光獎評選喚起了公眾對鄉(xiāng)村教師的關注。

　　通過此次燭光獎的評選活動，大量堅守崗位、默默奉獻的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師進入社會的公益視野。主辦方希望借此呼吁全社會關注鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村教師，和更多的社會公益力量攜手切實幫扶鄉(xiāng)村教師。

　　據介紹，燭光獎評選自去年10月啟動，經過長達5個多月的嚴格評審和實地走訪，才最終評選出了300位獲獎鄉(xiāng)村教師。并通過網絡票選定出10名燭光榜樣教師予以特別獎勵。

　　未來TCL公益基金會將持續(xù)推進TCL希望工程燭光獎評選，計劃五年內投入2500萬元表彰和鼓勵優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。隨著首屆燭光獎評選的落幕，第二屆評選也即將正式啟動，并將在首屆的基礎上進一步深入，挖掘更廣泛的鄉(xiāng)村教師典型。(完)