2013年12月，石家莊市被教育部確定為“國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”。2014年，市教育局聯(lián)合北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心，開展區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢與改進(jìn)提升項(xiàng)目研究，共有67所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的1.6萬名中小學(xué)生、3萬余名家長(zhǎng)、130名校長(zhǎng)和1300多名教師參加了義務(wù)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)。昨日，石市首次發(fā)布了四年級(jí)、八年級(jí)教育質(zhì)量抽測(cè)“健康指數(shù)”。
學(xué)校歸屬感是品德發(fā)展重要影響因素之一
本次發(fā)布的四年級(jí)、八年級(jí)整體教育質(zhì)量狀況的“健康指數(shù)”，圍繞學(xué)生發(fā)展的五大維度，即品德行為、身心健康、學(xué)業(yè)發(fā)展、興趣愛好、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，和影響學(xué)生發(fā)展的學(xué)校、家庭、社區(qū)等相關(guān)因素，最終形成了包含16個(gè)學(xué)生發(fā)展指數(shù)以及11個(gè)影響學(xué)生發(fā)展指數(shù)的教育質(zhì)量綜合評(píng)估體系。
從統(tǒng)計(jì)情況看，石市四、八年級(jí)學(xué)生品德行為指數(shù)分別為77、78，說明石家莊市四、八年級(jí)均有超過四分之三的學(xué)生都能夠表現(xiàn)出所測(cè)量的品德行為。同時(shí)，四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生在關(guān)愛、正義、尊重、責(zé)任和誠信五個(gè)維度上的指數(shù)均超過70。分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生品德行為的發(fā)展受到學(xué)生個(gè)體、學(xué)校、家庭等方方面面的影響。改善師生關(guān)系、同伴關(guān)系和親子關(guān)系，提升學(xué)生自信心，促進(jìn)家長(zhǎng)有效參與教育，營造良好校園文化氛圍等均在不同程度上有助于學(xué)生品德行為整體水平的提高。無論是在四年級(jí)還是八年級(jí)，同伴關(guān)系、學(xué)校歸屬感都是學(xué)生品德行為發(fā)展最重要的影響因素之一。
從數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，石家莊市四年級(jí)有50%以上的學(xué)生主觀幸福感較高、自尊心和耐挫性較強(qiáng)、人際關(guān)系良好，超過80%的學(xué)生表現(xiàn)出較多的親社會(huì)行為；與四年級(jí)學(xué)生相比，八年級(jí)學(xué)生在自尊心、同伴關(guān)系、親子關(guān)系等方面的發(fā)展與四年級(jí)學(xué)生基本一致。與此同時(shí)，報(bào)告也指出，確實(shí)有部分學(xué)生存在較為負(fù)面的心理狀況。例如，特定群體兒童心理健康教育問題應(yīng)予重視。以四年級(jí)為例，在心理健康狀況方面均呈現(xiàn)本地戶籍的學(xué)生心理健康水平好于非本地戶籍學(xué)生；女生的心理健康狀況好于男生；非外來務(wù)工子女心理健康水平好于外來務(wù)工子女；非留守兒童心理健康水平好于留守兒童；非寄宿生心理健康水平好于寄宿生。
四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)成績(jī)高于全國水平
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，石家莊市四年級(jí)學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)好于全國平均水平，八年級(jí)學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、人文等各學(xué)科學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)水平均高于全國平均水平。
四年級(jí)學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)標(biāo)比例分別為95%和96%，高于全國平均水平，而在科學(xué)學(xué)科上的達(dá)標(biāo)率僅為74%，需要給予特別關(guān)注。八年級(jí)學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)標(biāo)比例分別為81%、90%、80%和85%，也高于全國平均水平。與之對(duì)比的一組數(shù)據(jù)是，香港地區(qū)同類學(xué)業(yè)水平測(cè)試數(shù)據(jù)顯示，近幾年來，香港小學(xué)四年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格率為85%-90%，初中二年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格率在80%-85%之間。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)還發(fā)現(xiàn)，不同群體在不同學(xué)科上的表現(xiàn)均存在一定差異，并一致體現(xiàn)為農(nóng)村學(xué)校弱于城市和縣鎮(zhèn)學(xué)校，城市中的外來務(wù)工子女弱于非外來務(wù)工子女，男生弱于女生，留守兒童弱于非留守兒童等。小學(xué)階段，寄宿學(xué)生在各學(xué)科上的達(dá)標(biāo)率均低于非寄宿學(xué)生；而進(jìn)入中學(xué)階段后，學(xué)生在各學(xué)科上的達(dá)標(biāo)率差異不明顯?！ 醣緢?bào)記者 郭鵬