此外,此次申論題目引入了《論語》中 “不學(xué)禮,無以立”,將這句話作為中心議題,也體現(xiàn)了國考對于傳統(tǒng)文化的重視態(tài)度。中公教育研究與輔導(dǎo)專家王麗麗介紹,近幾年的國考申論主題角度都較新穎、深刻,多為對現(xiàn)代社會發(fā)展的反思。如2013年是對文化發(fā)展的反思;2014年關(guān)注心理健康,倡導(dǎo)慢生活,是對生活質(zhì)量和幸福進(jìn)行反思;2015年關(guān)注科技與人性,是對科技的反思。而2016年不僅關(guān)注“國民素養(yǎng)”,而且將“中國范兒”、“中國元素”、“中國符號”等相聯(lián)系,同樣引發(fā)我們對我國社會發(fā)展的深刻反思。