中新網(wǎng)4月7日電 據(jù)日本媒體報(bào)道，關(guān)于日本2016年春天起使用的初中社會(huì)類(lèi)教科書(shū)以“政府見(jiàn)解”為中心表述領(lǐng)土問(wèn)題的做法，參與教科書(shū)問(wèn)題的日本市民團(tuán)體本月6日發(fā)表批評(píng)談話(huà)，指責(zé)政府的這一做法，并要求其進(jìn)行整改。

　　據(jù)報(bào)道，日本文部科學(xué)省6日公布了新的中學(xué)教科書(shū)審定結(jié)果，在一些敏感的歷史問(wèn)題方面，“大幅增加有關(guān)領(lǐng)土的表述”以及“與日本政府保持立場(chǎng)一致”被認(rèn)為是新教科書(shū)的最大特點(diǎn)。

　　對(duì)此，日本市民團(tuán)體“兒童與教科書(shū)全國(guó)網(wǎng)21”發(fā)表談話(huà)認(rèn)為，教科書(shū)表述內(nèi)容存在問(wèn)題，稱(chēng)其“完全照抄政府觀點(diǎn)”、“未提到韓國(guó)和中國(guó)的主張”，“國(guó)民需要在學(xué)習(xí)不同于政府的觀點(diǎn)的同時(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立判斷力。”

　　該團(tuán)體還以日本政府修改教科書(shū)審定標(biāo)準(zhǔn)和出臺(tái)新“學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)”解說(shuō)書(shū)造成了影響為由，要求其作出整改。

　　鄰國(guó)方面，韓國(guó)政府強(qiáng)烈譴責(zé)了日本新教科書(shū)進(jìn)一步主張獨(dú)島即日本所稱(chēng)“竹島”主權(quán)。韓國(guó)外交部第一次官趙太庸6日召見(jiàn)日本駐韓國(guó)大使別所浩郎，表達(dá)強(qiáng)烈抗議。

　　韓國(guó)政府聲明指出，日本政府審定通過(guò)進(jìn)一步主張獨(dú)島主權(quán)和歪曲、縮小和遺漏歷史事實(shí)的教科書(shū)，無(wú)異于再一次對(duì)韓國(guó)挑釁，表明日本“并不想獲得周邊國(guó)家的信任和采取負(fù)責(zé)任的措施”。

　　對(duì)于日本教科書(shū)有關(guān)表述問(wèn)題，中方也曾多次指出，“釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，中方對(duì)此擁有充分的歷史和法理依據(jù)。日方無(wú)論采取何種手段宣傳其非法主張，都無(wú)法改變釣魚(yú)島屬于中國(guó)的客觀事實(shí)”，“日本教科書(shū)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是日本要以什么樣的歷史觀教育年輕一代，是否尊重歷史事實(shí)，反省侵略歷史”。