一年一度的高考就要到來(lái)了，全社會(huì)也開(kāi)始為高考“操勞”了。期間，社會(huì)各方力量向考生提供前所未有的關(guān)愛(ài)，確實(shí)有必要，然而過(guò)度的關(guān)愛(ài)也有可能會(huì)變成過(guò)分的“溺愛(ài)”。社會(huì)各界熱切關(guān)注，標(biāo)語(yǔ)橫幅處處張貼，教師臨考細(xì)細(xì)叮囑，家長(zhǎng)親友全家動(dòng)員；考試當(dāng)天，學(xué)校內(nèi)外，警車、供電、通訊、救護(hù)等車輛處處可見(jiàn)，警察、醫(yī)生、教師、監(jiān)考員的身影時(shí)時(shí)出現(xiàn)，讓人感覺(jué)到“高考就是一場(chǎng)生死戰(zhàn)”的緊張氛圍。在此氛圍影響下，有可能給本就緊張的考生增添負(fù)擔(dān)，本該從容面對(duì)選拔的學(xué)生置身于“不容有失”的呵護(hù)之中，反倒會(huì)無(wú)所適從，甚至無(wú)法安定思緒，失眠、焦慮、惶恐等接踵而來(lái)，不得不為高考而時(shí)刻“準(zhǔn)備著”、“戰(zhàn)斗著”，考試儼然成“戰(zhàn)斗”，“硝煙”四起。

　　高考，不妨回歸新常態(tài)，讓它靜悄悄地進(jìn)行。在嚴(yán)肅考紀(jì)方面，嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，切不可演變成肅殺之氣，影響到考生的臨場(chǎng)發(fā)揮。各考場(chǎng)應(yīng)多想辦法，為考生提供更人性化的服務(wù)條件，營(yíng)造更寬松的考試氛圍。比如，在考試之外的時(shí)間，可通過(guò)廣播播放抒情音樂(lè)，監(jiān)考員多給考生一個(gè)微笑，警車、救護(hù)車等顯眼車輛可停放于偏僻不顯眼地方，盡可能不入孩子視野，盡量不要懸掛“瘋狂的高考標(biāo)語(yǔ)”等，這些都是細(xì)枝末節(jié)的小事，卻可以有效舒緩考生緊張的神經(jīng)，讓其以平常心步入考場(chǎng)，發(fā)揮出正常的水平。

　　同時(shí)，考生家長(zhǎng)也不要表露出過(guò)分緊張的言行，或是臨考前千叮萬(wàn)囑，或是考試期間在考場(chǎng)外翹首以待，這些舉動(dòng)都會(huì)給孩子造成無(wú)形的壓力。應(yīng)該相信，孩子能憑借積蓄已久的實(shí)力，一定能在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮自己的水平；即使這次考驗(yàn)不盡人意，也豐富了孩子的人生閱歷，當(dāng)作在風(fēng)雨磨礪中成長(zhǎng)。對(duì)于考生而言，要學(xué)會(huì)自我進(jìn)行心理調(diào)適，樹(shù)立自信心，過(guò)分緊張反而適得其反。須知一張一弛乃文武之道，健康均衡的飲食，樂(lè)觀自信的心態(tài)，以一顆平常心來(lái)面對(duì)高考，也許會(huì)得到意想不到的收獲。 (中山 梁家毅）