“抗日戰(zhàn)爭是非常偉大的戰(zhàn)爭，我們的前輩們付出了非常大的代價，忘記歷史就是忘記過去，也就是忘記了你的根?！?/p>

　　“我的父輩18歲時的理想信念是救國，我18歲時到了云南邊疆為祖國站崗放哨是為了保衛(wèi)國家。今天，青年人也到了18歲，到了人生選擇的關口，強國是這一代年輕人不可推卸的歷史擔當，是我們幾代人孜孜以求的夢想，希望能在這一代青年人手中實現(xiàn)。”

　　“青年人只要履行愛國、敬業(yè)、誠信、友善，就是為我們這個富強、文明、民主、和諧的國家添磚加瓦。”

　　……

　　今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為回顧抗戰(zhàn)勝利以來中國走過的崢嶸歲月，砥礪青春、恢弘愛國主義精神，中央網(wǎng)信辦牽頭組織團中央網(wǎng)絡影視中心、中國青年網(wǎng)開展“講述紅色文化故事”系列網(wǎng)絡文化活動。7月1日下午，以“愛我中華 永遠跟黨走”為主題的“講述紅色文化故事”訪談活動在中國青年網(wǎng)舉行，全國政協(xié)委員、軍事科學學會副秘書長、中國戰(zhàn)略文化促進會常務副會長羅援，陳賡大將之女、解放軍總醫(yī)院麻醉科主任醫(yī)師、教授陳知進，《百家講壇》主講人、中學高級教師紀連海，唐凱將軍之女唐捷做客中國青年網(wǎng)演播室，說革命家事、談紅色家風，圍繞革命史、抗戰(zhàn)故事等為網(wǎng)友打開“紅色記憶”之門，重溫黨的歷史，在青少年群體中引發(fā)廣泛關注。

　　訪談現(xiàn)場，四位嘉賓告訴廣大青年網(wǎng)友在近現(xiàn)代風起云涌的歷次革命運動中，歷史如何選擇了黨，回憶革命先輩抗日救國的英勇故事，講述怎樣將老一輩的優(yōu)良品德傳承影響后人，從而影響更多的青年人。

　　告訴我們的孩子 什么是真正的抗日戰(zhàn)爭！

　　“在晉冀魯豫太岳軍區(qū)的一次作戰(zhàn)中，光日本的一個校級以上180多名軍官組成的‘戰(zhàn)地參觀團’就被我們一舉全消滅。”針對近日網(wǎng)上流傳的抗日戰(zhàn)爭中共軍僅殲日軍851人，單場戰(zhàn)爭不超過50人的謠言，陳知進回擊得擲地有聲。將門子女的血液使她說起這些時顯得異常驕傲和挺拔，而關于抗日戰(zhàn)爭，她和其他三位老師要告訴我們的還有很多很多。

　　近來污蔑英雄的謠言以及將抗戰(zhàn)矮化、妖魔化的言論屢見不鮮，這些不實言論像個黑洞，會歪曲掉青年洞察歷史的視角，吞噬掉中華民族不畏強暴、舍身報國的精神傳統(tǒng)。

　　對此，在七一這個特殊的日子里，四位嘉賓認為自己有責任站出來，在訪談中還原歷史的真相，“告訴我們的孩子，什么是真正的抗日戰(zhàn)爭?！?/p>

　　“抗日戰(zhàn)爭是中華民族的自豪和驕傲?！绷_援將軍給出了這樣一組數(shù)字，“1931年開始，抗日戰(zhàn)爭打了14年。太平洋戰(zhàn)爭之前的1938年、1940年，我們分別牽制了日軍陸軍主力94%和78%，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)之后的1942年、1943年，我們?nèi)誀恐屏巳哲娭髁Φ?4%和54%。日軍在中國被殲滅155萬，投降178.3萬人。我們在14年抗戰(zhàn)中，傷亡人數(shù)3500萬人?！边@就是我們的歷史，就是我們的根！

　　奉獻源于情懷，情懷源于經(jīng)歷。老一輩革命者經(jīng)歷了整個抗戰(zhàn)，他們有著對民族最純粹最熾熱的愛?！艾F(xiàn)在的孩子缺乏這段經(jīng)歷，我們就要通過把這份愛講給他們。所以，歷史不容篡改！”陳知進說。

　　回顧歷史，唐捷說：“在我們小的時候，50、60年代，我們教科書里面還有很多父輩們抗戰(zhàn)的歷史，現(xiàn)在的教科書里面還有多少呢？”

　　“我1986年參加工作時講抗日戰(zhàn)爭是6節(jié)課，現(xiàn)在變成了一節(jié)，14年的抗戰(zhàn)40分鐘講完，要講日本侵華、國民黨正面戰(zhàn)場，還要講緬甸的戰(zhàn)場，平均下來每個竟然10分鐘。”紀連海作為一名資深歷史老師的慨嘆，“歷史和教育不容割裂，記得牢的才是傳統(tǒng)，留得住的才是情懷?！?/p>

　　歷史屬于我們，更屬于我們的下一代。唐捷說：“以前教科書中還有很多紅色故事，很有教育意義。從教育的根本上來說，教育就是讓我們的孩子從教科書、從課本中了解歷史。”

　　今年9月3日是紀念抗戰(zhàn)勝利70周年，國家要舉行抗戰(zhàn)勝利大閱兵，“這是對我們這代人最大的震撼，歷史不是史學家口中的故事，而是我們的父輩實實在在走過的人生。要讓青少年認知歷史，讓他們知道抗日戰(zhàn)爭?！?/p>

　　“抗日戰(zhàn)爭打出了民族的尊嚴，改革開放后不應該把這些情懷抹掉”，而是要將它喚醒，喚醒我們?nèi)褡宓膫ゴ髲团d?！奔o連海認為，信仰是去相信我們從未看見的，而這種信仰的回報，是看見我們相信的。

　　為信仰而戰(zhàn) 共產(chǎn)黨人不為自己謀私利

　　托爾斯泰說，英雄主義是在于為信仰和真理而犧牲自己。如果說今天幾位將軍后代有著更為純粹的信仰，那是因為他們離英雄更近。

　　“今天是建黨94周年，作為中國共產(chǎn)黨員，我為我們偉大的黨感覺自豪和驕傲?！绷_援說，中國共產(chǎn)黨從小到大，由弱到強，不斷取得輝煌的成果，是因為堅定的信仰、勇敢的精神和對黨的忠誠。

　　“我父親去世時我還不到11歲，但父親給我講過的故事讓我印象深刻”。提起父親陳賡大將，陳知進語氣柔和了許多，在她娓娓道來的敘述中，這位開國英雄的背影顯得親切而鮮活。

　　“一是我父親救蔣介石的那段經(jīng)歷，很多人不理解，可懂他的人明白這就是他的信仰。他救蔣介石，因為當時蔣介石是國民革命軍的領袖，是他們的領導，他們走在同一條民族復興的路上。”面對蔣介石的招降，高官厚祿和威逼利誘，陳賡沒有絲毫動搖。這樣鐵骨錚錚的漢子卻在同伴的誤解中流下淚來?！爱敃r王明說陳賡被捕了，要么會死，要么會叛變，既然他出來了，那肯定是叛變。當時我父親很委屈，還找聶帥大哭了一場?！笨煽捱^之后，重回戰(zhàn)場的他還是那個獨當一面、運籌帷幄的將軍。

　　老一輩的革命者有這種信念在，不會去為個人謀任何私利，這一代人的信仰和情誼，決定了他們一輩是堅定的共產(chǎn)黨員！

　　陳賡將軍的情懷只是老一輩革命人的縮影，在將軍的背后，無名英雄的奉獻與犧牲一樣的可歌可泣。

　　羅援說：“我父親16歲參加紅軍，在整個長征路上犧牲了4000人，到1952年我父親回到老家，一塊去的22個伙伴只剩他一個人了。他的一個好伙伴曾把我父親叫到身邊說：‘我走不動，肯定看不到祖國的勝利，你們要把紅旗插遍全中國?！币痪湓挘闪肆_青長的理想信念，也成了全軍戰(zhàn)士日日所想、夜夜所盼的未來。

　　鐮刀斧頭的光輝照在父輩身上，集體信念在那段苦難的歲月里被放大、升華，并最終被冠以一個響亮的名字：中國軍魂！

　　“抗美援朝時美國的鋼鐵產(chǎn)量是中國的144倍，聯(lián)合國軍的坦克是800輛，我們的裝甲部隊正在組建過程中，可以說是800：0。美國的一個團的軍事火力超過中國一個軍的火力強度。可即便這樣，我們?nèi)詺灉缑儡?9萬人。由小到大、由弱到強，這就是我們苦難的輝煌，是我們的軍魂和信仰?！绷_援如是說。

　　紅色精神代代相傳 我們緊握接力棒！

　　老一輩對黨的忠誠和信仰鑄就了一段段光輝的歷史，而他們的優(yōu)良品德也在他們的家庭中得以代代相傳?，F(xiàn)在有人稱紅色革命先輩的后代為“紅二代”，他們的“紅”，是對父輩紅色精神的一脈相承，是歷史與未來精神貫通的一座橋梁。

　　在陳知進的記憶里，父親對她的影響是潛移默化的，雖然父親并沒有立什么家訓，但是對她的影響卻很大?！案赣H身體不好，病重的時候總是跟母親囑咐，要把自己的經(jīng)歷跟孩子們講，要讓孩子們記住過去的艱難歷程。”陳知進回憶父親在世時對子女殷切的希望，有些畫面，她至今難以忘懷?！八芟Ｍ麄兊母锩?jīng)歷讓后人知道，讓我們了解過去，才能知道他們的信仰、力量是從哪兒來的。”

　　陳知進一直沒有忘記父親的期望，如今他對于孩子的教育，也遵循了父輩的教誨?！拔以诤⒆有〉臅r候經(jīng)常會給他講黃繼光、董存瑞和父親陳賡的故事，他聽著也很津津樂道，這是潛移默化的影響?！痹诟篙叺挠绊懴?，陳知進摸索著，用最合適的教育方式，將父輩的精神傳遞給下一代，她覺得這是父親留給她的期許，同時也是家庭留給她的使命。

　　跟陳知進一樣，在唐捷的家庭里，紅色教育的傳承也從未間斷過?！拔业母赣H特別重視教育，每個星期都會開會，會說我們表現(xiàn)得怎么樣?！备赣H為他們制定“操行評定”，每天都會給念一遍，這件事情，至今讓唐捷難忘。

　　而羅援對于紅色精神的傳承，有著更深刻的體會。他們祖孫三代18歲的經(jīng)歷、是祖孫三代的傳承理想、信念最好的例子。“我的父親在18歲的時候是一個紅小鬼，參軍以后到陳賡大將的情報部門，當時他的理想、信念就是救國，我18歲的時候參軍到了云南，在邊疆為祖國站崗放哨，我的理想信念就是要衛(wèi)國；我的女兒18歲的時候，她在她的日記上摘錄了周恩來的一句名言‘為中華之崛起而讀書’，她的理想信念就是建國。”

　　從救國、衛(wèi)國到建國，鐫刻了祖孫三代的家國情懷。是紅色精神代代相傳的生動寫照。

　　他們的故事，也給很多青年人帶來了思考：當代青年在人生選擇的關口，人生選擇應該是什么？羅援說：“強國是這一代年輕人不可推卸的歷史擔當，是我們幾代人孜孜以求的夢，希望能在這一代青年人手中實現(xiàn)?！?/p>

　　今天，社會上偶爾有個別不和諧的聲音會被一些沒有接受良好正規(guī)教育的人接受，作為一名教師，紀連海認為首先得有一個責任心，有這種責任心，你就會有對策，在改革開放的大環(huán)境下，青年人成長環(huán)境越來越好，“怎樣給青年學生傳遞愛國情懷，我們就要告訴學生，要踐行社會主義核心價值觀來為社會做貢獻。”

　　紅色精神的代代相傳，傳遞的是中國對于一代代青年的殷切期望。紅色精神也在時代的發(fā)展中不斷豐富和發(fā)揚。就像紀連海老師在談到當代青年人的前進方向時所說的，心中裝著家國，建設美好世界，是每個青年人應有的責任。(記者 李延兵 見習記者 劉妍彤 褚楚)