□“培訓(xùn)班、夏令營(yíng)、旅行團(tuán)，這些錢(qián)都只能花，要不然還能咋樣？”

　　□雖然很多城市家長(zhǎng)選擇假期帶孩子旅行，但并不是每個(gè)家長(zhǎng)都能真正領(lǐng)會(huì)旅行的意義

　　□在社會(huì)教育資源相對(duì)匱乏的情況下，花錢(qián)越多似乎意味著占有了更多的教育資源

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　　“物理、化學(xué)跟數(shù)學(xué)3個(gè)短期班，一共7天就要7500元。還有英語(yǔ)的一對(duì)一班，一個(gè)月上8次課花了4800元。這就花掉了12300元?！笔罴偌磳⒔Y(jié)束，北京的李女士給馬上升高三的女兒算了筆賬。

　　33天的假期，僅女兒補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用就已經(jīng)占到了李女士和丈夫月收入的一半。

　　馮先生也在算賬?！懊磕晔罴俣际俏壹壹谢ㄥX(qián)的時(shí)候?！瘪T先生說(shuō)。漫長(zhǎng)的暑假，既要讓孩子放松，又要給孩子適當(dāng)充電，還要讓孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，“哪個(gè)都得花錢(qián)，而且不少花?！瘪T先生初步算了一下，這個(gè)暑假讓女兒上薩克斯考級(jí)課、帶女兒外出旅游，大概花了兩萬(wàn)多元。

　　“我們不算多的，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班、沒(méi)報(bào)夏令營(yíng)、沒(méi)有出國(guó)游?！瘪T先生說(shuō)。

　　馮先生的女兒開(kāi)學(xué)上小學(xué)四年級(jí)，女兒在同學(xué)中是報(bào)班最少的，其他同學(xué)至少有個(gè)英語(yǔ)班或奧數(shù)班，暑假里都有十幾天的集訓(xùn)，至少要2000～3000元。這樣，一兩個(gè)集訓(xùn)班再加上一兩個(gè)暑期班，又要多花萬(wàn)八千。

　　在城市里，教育成本的節(jié)節(jié)攀升，讓很多家庭不堪重負(fù)，以至于計(jì)劃生育政策松動(dòng)后，很多能生二孩的家庭也不敢生，原因就是3個(gè)字，“養(yǎng)不起”。不過(guò)，在假期，尤其是漫長(zhǎng)的暑假里，花錢(qián)多少還不是家長(zhǎng)們最焦慮的，“第一是安全，第二還要讓孩子有些收獲，之后才是錢(qián)?！瘪T先生說(shuō)。

　　并不是家長(zhǎng)們不在乎錢(qián)，而是還有比錢(qián)更讓家長(zhǎng)們焦慮的。在教育改革越來(lái)越指向減負(fù)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，但孩子們要面對(duì)的終極競(jìng)爭(zhēng)依然慘烈的情況下，家長(zhǎng)們所承受的壓力越來(lái)越復(fù)雜了。

　　“培訓(xùn)班、夏令營(yíng)、旅行團(tuán)，這些錢(qián)都只能花，要不然還能咋樣？”一位家長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)大把大把的錢(qián)流向培訓(xùn)市場(chǎng)、流向旅行勝地、流向熱門(mén)國(guó)家時(shí)，家長(zhǎng)們面對(duì)癟了的錢(qián)包，只有無(wú)奈。

　　“簡(jiǎn)配暑假”：托管班里朝九晚五 “國(guó)學(xué)”特色班一天收費(fèi)380元

　　暑假里的一個(gè)午后，中國(guó)青年報(bào)記者來(lái)到北京市朝陽(yáng)區(qū)的一個(gè)假期托管中心。下午4點(diǎn)，十幾個(gè)孩子剛剛上完創(chuàng)意手工課，在狹窄的教室里打打鬧鬧。

　　北京高昂的房?jī)r(jià)使很多托管班只能辦在居民小區(qū)里，有的是由兩套兩居室稍加改造而成，有的就是一套面積比較大的三居室。這些托管班看上去都很簡(jiǎn)陋，衛(wèi)生條件也不是很好。

　　記者在朝陽(yáng)區(qū)這個(gè)托管中心看到，大概是因?yàn)榕c廚房離得很近，兩間被當(dāng)作教室的房間地板上黏糊糊的。

　　從這家托管中心出來(lái)，記者發(fā)現(xiàn)隔壁竟然還有一家托管班。

　　下午5點(diǎn)30分，記者在這家托管班門(mén)外遇到了來(lái)接孩子的羅女士。羅女士說(shuō)，這家托管機(jī)構(gòu)是以國(guó)學(xué)為特色的，而所謂的“國(guó)學(xué)特色”，就是早上安排孩子們誦讀半小時(shí)的《三字經(jīng)》。

　　每天半小時(shí)的《三字經(jīng)》+輔導(dǎo)一下作業(yè)+午飯，羅女士每天要交給托管中心380元。羅女士算了一下，如果孩子放假7周天天都送(除去雙休日)的話(huà)，她需要花13300元。這對(duì)于工薪階層來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。

　　其實(shí)，這樣的托管班在北京還不算貴的，有些設(shè)施好一些或者打著“外教”招牌的托管班，收費(fèi)更高，一周的費(fèi)用就要3000多元。

　　“如果不上托管班，難道讓這么小的孩子一個(gè)人待在家里嗎？”羅女士和丈夫的父母都在外地，而且年事已高。羅女士也知道這些托管班不正規(guī)，存在安全隱患，孩子在里面也學(xué)不到什么，但她別無(wú)選擇，“我現(xiàn)在做不了全職媽媽”。

　　在大城市里，很多像羅女士這樣的年輕父母正處在事業(yè)的上升期，同時(shí)面臨較高的城市生活成本，他們基本不敢請(qǐng)假，也不能請(qǐng)假。寒暑假里，他們或者把孩子送回老家，或者把孩子送入托管班，讓孩子跟自己一樣過(guò)朝九晚五的生活。

　　中國(guó)青少年研究中心家庭教育研究所副所長(zhǎng)弓立新認(rèn)為每年假期家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的情況，“這已經(jīng)是一個(gè)生活常態(tài)了?！痹谶@種情況下，家長(zhǎng)只能多作比較，選擇一個(gè)質(zhì)量有保障的托管機(jī)構(gòu)，至少能讓孩子本來(lái)就很簡(jiǎn)單的假期生活能多一點(diǎn)收獲。

　　不過(guò)，跟那些又是旅游又是夏令營(yíng)的孩子相比，上托管班的孩子的暑假生活就是簡(jiǎn)裝版的。

　　“標(biāo)配暑假”：行路+讀書(shū) 出游兩次3萬(wàn)元

　　北京的張小芳是個(gè)全職媽媽?zhuān)砸?guī)劃起兒子的暑假生活要比羅女士從容得多。

　　剛一放假?gòu)埿》季蛶е鴥鹤拥皆颇蟻?lái)了個(gè)兩周的自駕游，回到北京上完奧數(shù)集訓(xùn)班后又來(lái)了一周的內(nèi)蒙古自駕游?，F(xiàn)在張小芳給兒子報(bào)了一個(gè)閱讀班，迎接即將到來(lái)的新學(xué)期。

　　這些年，在各種教育圖書(shū)和教育專(zhuān)家的教導(dǎo)下，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“旅行是最好的教養(yǎng)”等觀念在家長(zhǎng)中認(rèn)可度已經(jīng)很高了。

　　于是，行路+讀書(shū)成為如今很多城市孩子的暑假“標(biāo)配”。

　　不過(guò)跟古人不同的是，現(xiàn)在的行路與讀書(shū)是需要大筆資金支撐的。

　　記者在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，北京家庭一個(gè)暑假花費(fèi)的基準(zhǔn)線(xiàn)大概是1萬(wàn)元。張小芳因?yàn)榻o兒子安排了兩次出游，所以費(fèi)用達(dá)到了3萬(wàn)元。

　　“家長(zhǎng)要把這個(gè)昂貴的活動(dòng)好好利用起來(lái)，這是個(gè)培養(yǎng)小孩子自我管理能力的好機(jī)會(huì)?！惫⑿抡f(shuō)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子參與到旅途的規(guī)劃中，一起訂機(jī)票、訂酒店。家長(zhǎng)和孩子一起提前查閱目的地的自然風(fēng)光、人文背景，并用心體會(huì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。

　　馮先生介紹，今年暑假帶女兒到了甘南的一個(gè)藏族村落，女兒由此結(jié)識(shí)了一個(gè)跟她年紀(jì)相仿的藏族小姑娘。兩天時(shí)間里，女兒跟著藏族小姑娘一起放馬、一起砍柴、一起讀書(shū)，“走的時(shí)候哭得像個(gè)淚人”。

　　“沒(méi)有哪次旅行給女兒留下了如此深的印象，我們回到北京后女兒又找了一些自己的文具、書(shū)籍給那個(gè)小姑娘寄了過(guò)去?！瘪T先生說(shuō)。雖然在藏族村落中他們既沒(méi)有參觀博物館，沒(méi)有訪(fǎng)問(wèn)名勝古跡，也沒(méi)有買(mǎi)回能夠拿得出手的紀(jì)念品，但是馮先生的女兒卻把這次經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了作文、畫(huà)進(jìn)了“小報(bào)”。

　　“專(zhuān)配暑假”：補(bǔ)習(xí)班+沖刺班 花8000元不算多

　　雖然有越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到“行路”的重要性，但是“讀書(shū)”在家長(zhǎng)心目中的地位仍然是不可動(dòng)搖的。

　　浙江紹興的吳老師任職于當(dāng)?shù)氐囊患倚W(xué)，因?yàn)楦鷥鹤右粯右灿幸粋€(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，她從容地替兒子晨晨做了周到細(xì)致的假期計(jì)劃：除了剛放假那周帶著兒子出行了一周，之后就開(kāi)始了有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活：每周一三五上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，二四六練習(xí)笛子，準(zhǔn)備考級(jí)。

　　“晨晨當(dāng)然會(huì)反抗，覺(jué)得這個(gè)假期太不自由了，要學(xué)好多東西。”兒子向往自由的暑假生活，但是吳老師卻不看好：“真讓他自由安排了，還不就是天天在家打游戲？連每天運(yùn)動(dòng)都要我監(jiān)督呢?！?/p>

　　吳老師所教的學(xué)生大多是農(nóng)民工子弟。這些孩子的父母忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及他們，所以這些孩子的假期就圍著電視機(jī)和電腦轉(zhuǎn)。“這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)學(xué)后我要花一個(gè)月才能調(diào)整過(guò)來(lái)?！眳抢蠋熣f(shuō)。

　　有這樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在，吳老師絕不會(huì)讓自己的孩子“放羊”。

　　吳老師把兒子的假期安排與同事一比較，發(fā)現(xiàn)別人安排了更多的知識(shí)性課程，只得感慨：“晨晨的生活真的還算輕松，我已經(jīng)做過(guò)取舍了。別人都上課，難道我讓孩子在家玩？”

　　弓立新坦言，就算自己從事教育工作多年，但是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中也有過(guò)焦慮。

　　焦慮更多的來(lái)自比較。在一天天比較中，孩子的日程被安排得越來(lái)越緊，甚至有些孩子的假期幾乎全被各種培訓(xùn)班占滿(mǎn)。

　　北京某重點(diǎn)高中的準(zhǔn)高三生小趙的假期從7月12日開(kāi)始。而第二天她就參加了港大在北京地區(qū)的夏令營(yíng)，這個(gè)夏令營(yíng)到19日結(jié)束。但是她在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)的物理班13日開(kāi)始上課，她不得以“逃”了幾節(jié)課，港大的活動(dòng)結(jié)束后，就立即回到物理提高班。

　　8月20日，小趙還要去參加北大夏令營(yíng)，夏令營(yíng)結(jié)束的時(shí)候，她的暑假也結(jié)束了。這么算下來(lái)，真正屬于她自己的時(shí)間只有8月10日到8月20日10天。

　　擁有小趙這種“專(zhuān)配”暑假的也不少，“至少我還有10天空出來(lái)，別的同學(xué)日程表比我還緊張。”小趙說(shuō)。

　　在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口等待孩子下課的家長(zhǎng)常常會(huì)這樣表達(dá)自己的無(wú)奈：“有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)上，別人一說(shuō)自己家孩子在哪兒上的課好，成績(jī)有提升，我也想給孩子報(bào)上，萬(wàn)一有用呢?！?/p>

　　面對(duì)無(wú)處不在的對(duì)比，“家長(zhǎng)肯定會(huì)焦慮，但是這種焦慮很多時(shí)候是很盲目的?！惫⑿抡f(shuō)，既然無(wú)法避免這種比較，那么家長(zhǎng)至少可以做到兩條：“一是要根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)能力；二是小孩自己喜歡不喜歡。”

　　沒(méi)有了旅游和娛樂(lè)，“專(zhuān)配”的暑假花錢(qián)也不少。小趙的暑假花在培訓(xùn)班上的費(fèi)用大約是8000元，這和那些上“一對(duì)一”課程的同學(xué)比不算多。而晨晨的奧數(shù)課是吳女士同事給上的，“同事只收了友情價(jià)2000元”，笛子的課時(shí)則是一次100元。

　　“頂配暑假”：出國(guó)游+游學(xué) 游一次歐洲6萬(wàn)元

　　一兩萬(wàn)元雖不是小數(shù)目，但很多家庭還是能夠拿得出來(lái)的。不過(guò)，這幾年特別火熱的游學(xué)一下子把家長(zhǎng)暑期的花費(fèi)拉得更高。

　　王女士一家三口今年暑假參加了一個(gè)新加坡的游學(xué)項(xiàng)目，僅這一項(xiàng)的費(fèi)用就是3萬(wàn)元。余先生暑假帶女兒去了歐洲，雖然早在半年前就開(kāi)始著手在網(wǎng)上預(yù)訂各種打折機(jī)票和打折酒店，但是半個(gè)月的行程下來(lái)也花去了6萬(wàn)元?！斑@基本是我家半年的收入。”余先生說(shuō)。

　　“我們也想讓孩子到國(guó)外開(kāi)開(kāi)眼，不過(guò)價(jià)錢(qián)實(shí)在是難以承受呀！所以只能報(bào)報(bào)課外班了?！币晃患议L(zhǎng)說(shuō)。

　　跟前面幾種暑假類(lèi)型相比，出國(guó)游、游學(xué)絕對(duì)算得上是“頂級(jí)配置”的暑假了。

　　當(dāng)然，暑假是否過(guò)得有意義跟錢(qián)花得多少并不成正比關(guān)系，但是，在社會(huì)教育資源相對(duì)匱乏的情況下，花錢(qián)越多似乎意味著占有了更多的教育資源，“今年暑假女兒的兩個(gè)好朋友分別去了日本和美國(guó)，明年我們可能也要考慮了?！瘪T先生說(shuō)。

　　一位教育專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)，寧?kù)o是教育過(guò)程中一種偉大的力量，因?yàn)?，寧?kù)o的湖面就是掉下一片樹(shù)葉，也能蕩起無(wú)限的波紋，而在波浪翻滾的湖面上，就是扔進(jìn)一塊大石頭，也濺不起多少浪花。

　　當(dāng)家長(zhǎng)的內(nèi)心被攀比擾得波浪翻滾的時(shí)候，再好的教育也會(huì)打折。(實(shí)習(xí)生 諸未靜 賈悅 本報(bào)記者 樊未晨)