春秋時期，孔子在家鄉(xiāng)曲阜開設(shè)私塾，提倡因材施教，成為萬世師表。古代的私塾，為中國文化的傳承和人才的培養(yǎng)做出了重要貢獻。隨著西學(xué)東漸，近代教育興起，私塾逐漸式微。改革開放后，中國傳統(tǒng)文化開始復(fù)蘇，全國各地又陸續(xù)涌現(xiàn)出一批各具特色的私塾。

　　一群人想以不同的方式來讀書，一群人想以不一樣的方式來教書。他們有著怎樣的夢想？在實踐自己的理想時，他們又會遇到哪些困難？私塾能澆灌出怎樣的花朵？近日，本報記者探訪了位于廣州鄉(xiāng)村的南華書院，這是一家以國學(xué)教育為基礎(chǔ)，以中醫(yī)教育為特色的私塾，目前有4~14歲的28名孩子在那里接受全日制的教育。

　　南華書院位于增市區(qū)瓜嶺村，這里曾經(jīng)是具有百年歷史的“瓜洲小學(xué)”的學(xué)堂。2011年，廣州的一群國學(xué)愛好者發(fā)現(xiàn)了這個地方，建起書院。

　　人生拐彎處的相逢

　　李天彤是目前南華書院的副理事長，也是一名國學(xué)愛好者。她曾在政府機構(gòu)工作，后來下海從事廣告業(yè)，正當事業(yè)風(fēng)生水起之時，她開始反思自己的人生，“難道活著就是為了賺錢嗎？”

　　2007年，她追隨知名學(xué)者馮學(xué)成學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。之后，多名同學(xué)打算一起辦少兒國學(xué)堂。于是他們來到了瓜嶺村。

　　李天彤向記者講述了辦學(xué)之初異常艱辛的過程。當時，瓜洲小學(xué)廢棄近三年，房屋已是危樓，南華書院的幾名校董出資200萬元將其修葺一新。

　　創(chuàng)辦初期，由于耗費巨大，資金緊張，最困難的時候?qū)W校的女老師要一起做傳統(tǒng)手工藝品，如中草藥香囊等義賣來補貼辦學(xué)費用。

　　在這里讀書的孩子，有相當一部分是創(chuàng)立者自己的或親戚的孩子，也有教職工的孩子，全日制的學(xué)生，每個月收費3500元，教職工的孩子收費則相對優(yōu)惠。李天彤說，由于學(xué)生不多，3500元的收費可以說是入不敷出。不過，他們自己也表示，辦學(xué)本來就不是為了掙錢，只能在現(xiàn)有條件下先爭取收支平衡。

　　周而復(fù)始讀經(jīng)典

　　一名女學(xué)生向記者展示了怎樣向孔子行禮，她身體肅立，雙手合抱于前，掌心對著自己，分三次向孔子鞠躬，分別鞠躬30度、60度和90度。學(xué)生們每天都要進行10分鐘的晨禮。

　　這里的學(xué)生們見到記者，大多會主動鞠躬問好，越小的孩子，會越主動打招呼。課間休息時，他們也像公立學(xué)校的孩子一樣蹦蹦跳跳，打打鬧鬧，并無二樣。

　　讀經(jīng)是這里的孩子必不可少的功課。根據(jù)南華書院這學(xué)期學(xué)生的日程表，上午的時間，孩子們大部分的時間都是在讀誦經(jīng)典。

　　王蒙恩（化名）自南華書院創(chuàng)辦以來，就一直在這里讀書，剛來的時候，她只有5歲，如今已經(jīng)9歲。當記者問她學(xué)習(xí)了哪些經(jīng)典時？她一一列舉：“《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《論語》、《孝經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《老子》、《藥性賦》、《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》?！?/p>

　　記者請她背誦《論語》，她有一點兒不高興，撇著嘴說：“又要背了啊?！弊詈笏€是熟練地背出了《論語》第一章。但當記者問她“有朋自遠方來”是什么意思時，她說不知道。

　　這并不奇怪。這里的老師吳越說：“這些經(jīng)典的東西，孩子們只要背誦，自然就會知道其中的含義。孩子說不知道什么意思，并不是真的不知道，她只是無法表達出來，其實心里是清楚的?！?/p>

　　如何真正因材施教？

　　吳越負責整個南華書院的課程設(shè)計，他將教學(xué)分為九大板塊：德行、經(jīng)典、漢語能力、英語、數(shù)學(xué)、藝術(shù)（包括武術(shù)、書法、國畫、古琴、手工和陶藝）、中醫(yī)、通識和游學(xué)。

　　把孩子送去讀全日制私塾的家長，畢竟是極少數(shù)。究竟什么樣的孩子會來讀私塾？吳越總結(jié)，主要有兩類，一類是超前的學(xué)生，體制內(nèi)的教育無法滿足其需求。一個姓楊的孩子接受了記者的采訪，他今年9歲，父母是生意人，他在廣東外國語大學(xué)附屬外語學(xué)校讀完一年級后，轉(zhuǎn)入南華書院就讀。記者問他為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？他只說：“爸爸媽媽叫我來，我就來了?！眳窃秸f，楊同學(xué)屬于能力超前的孩子，他的記憶力很好，作文、英語都大大超過同齡人，古琴也達到了一定的級別，體制內(nèi)的教育已經(jīng)滿足不了他的需求。

　　還有一類孩子比較偏科，或者不愛讀書。有幾個被體制內(nèi)學(xué)校認為好動的孩子，也來了這里。吳越說：“有能量才會動。好動，說明他身體里有很多的能量，需要發(fā)散出去。有些好動的孩子練習(xí)武術(shù)，一練三四個小時也不喊累?！?/p>

　　欲培養(yǎng)“精誠大醫(yī)”

　　私塾畢業(yè)的學(xué)生，能找到工作嗎？將來如何在社會立足？這是家長最擔憂的問題。南華書院理事長聞勇是中醫(yī)師。他認為，中醫(yī)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，弘揚傳統(tǒng)文化最好以中醫(yī)為抓手，學(xué)好中醫(yī)，治病見療效，不用怕找不到工作。

　　南華書院開設(shè)了中醫(yī)班，7~12歲的孩子，學(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)，要誦讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《神農(nóng)本草》、《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》、《藥性賦》、《湯頭歌訣》、《脈訣》等。13~15歲的孩子，則進入中醫(yī)臨床班，要懂傳統(tǒng)中醫(yī)四診、針灸療方、艾灸療法、中藥學(xué)、方劑學(xué)、骨傷療法等，目標是培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)道精神、醫(yī)術(shù)精湛的“精誠大醫(yī)”，結(jié)業(yè)后可以直接進入社會從醫(yī)。

　　記者旁聽了一節(jié)養(yǎng)生課，課上有四個學(xué)齡前的孩子。一名姓高的女老師給他們講“食物之性”。高老師讓每個孩子說出四種食材，并引導(dǎo)他們聯(lián)想到這些食材的特性。一問一答間，讓孩子們了解節(jié)氣和食物的關(guān)系，比如，為何要“冬吃蘿卜夏吃姜”。由于與日常生活貼近，孩子們基本能坐定，津津有味地聽完整節(jié)課。學(xué)校正在籌建一個百草園，讓學(xué)生參與種植中草藥，識百草。

　　無論將來學(xué)什么方向，都要學(xué)通識基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)、識字、英語這些基礎(chǔ)課程必不可少，這是南華書院特別強調(diào)的。

　　私塾教育出路在哪？

　　家長最普遍的擔心是，孩子從私塾畢業(yè)后，能不能升入大學(xué)，能不能融入社會？有家長也擔心過孩子的社交問題，畢竟整個學(xué)校才幾十人。

　　記者問該家長，孩子將來還準備回去體制內(nèi)學(xué)校讀書嗎？他說，至少小學(xué)期間不會，“即使他以后回去體制內(nèi)，知識也能銜接上?！?/p>

　　王蒙恩是最篤定在這里學(xué)習(xí)的孩子。她告訴記者，創(chuàng)辦之初，這里只有6個學(xué)生，如今其他五人都已回到“體制內(nèi)”的學(xué)校。她用了“體制內(nèi)”這個詞，但當記者問她體制內(nèi)是什么意思時，她說“不知道”。她沒在其他地方上過學(xué)，連普通的幼兒園也沒上過，她不知道“體制”意味著什么，但卻很清楚地知道自己跟別的孩子接受的教育不一樣。來這里上學(xué)，是長輩的意思。她順從，并處之泰然。按照家人的意愿，王蒙恩日后會從事中醫(yī)行業(yè)。

　　據(jù)悉，目前全國各地有3000多家私塾?，F(xiàn)代私塾熱，也在一定程度上折射了當下教育的流弊。幾經(jīng)波折，南華書院于今年年中拿到了法人登記證書，屬于民辦非企業(yè)單位，可以從事傳統(tǒng)文化教育、少兒教育培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。但民辦學(xué)校有學(xué)籍，要接受教育部的統(tǒng)一管理。

　　“義務(wù)教育是大眾化的教育，針對的是大多數(shù)的人，我們無法取代體制內(nèi)的教育，但作為體制內(nèi)教育的補充，我們希望能走出一條自己的路。”李天彤說。（記者練情情）