緣何鮮有回饋 李法明 畫(huà)
2015年12月21日，復(fù)旦大學(xué)校友、中國(guó)泛?？毓杉瘓F(tuán)董事長(zhǎng)盧志強(qiáng)通過(guò)泛海公益基金會(huì)，向復(fù)旦大學(xué)整體捐贈(zèng)人民幣7億元，創(chuàng)下了復(fù)旦大學(xué)校友單筆及累計(jì)捐贈(zèng)金額的紀(jì)錄也為自己贏得“中國(guó)好校友”美譽(yù)。
校友捐贈(zèng)是世界一流大學(xué)的重要工作，是大學(xué)彰顯其辦學(xué)實(shí)力與辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。1980年至今，我國(guó)高校累計(jì)接收校友捐贈(zèng)總額為人民幣171億元，而美國(guó)大學(xué)校友捐贈(zèng)，僅2013年一年就達(dá)90億美元。相去甚遠(yuǎn)的募款數(shù)額，意味著什么？面對(duì)“辦學(xué)缺錢(qián)”，我國(guó)大學(xué)所做的基本還是向政府要錢(qián)，缺乏激活公共資源的自覺(jué)與努力。
捐款也有“互聯(lián)網(wǎng)+”
在發(fā)動(dòng)校友捐款方面，復(fù)旦大學(xué)走在了國(guó)內(nèi)高校的前列。在復(fù)旦大學(xué)官網(wǎng)首頁(yè)，記者注意到“捐贈(zèng)”鏈接，點(diǎn)開(kāi)后是“復(fù)旦大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)”的網(wǎng)頁(yè)。其中，校友捐贈(zèng)是一個(gè)專門(mén)的網(wǎng)頁(yè)鏈接。進(jìn)入“校友年度捐贈(zèng)”網(wǎng)頁(yè)后可以發(fā)現(xiàn)，該網(wǎng)頁(yè)與一些電商平臺(tái)的購(gòu)物模式非常相似，注冊(cè)、登錄、捐款車(chē)、我的捐款、我的積分……
復(fù)旦大學(xué)的校友捐贈(zèng)，引入了電子商務(wù)的邏輯。捐款校友可以輕松自如地捐款，捐款成功后，還可以查詢所捐項(xiàng)目的進(jìn)展，管理自己的捐贈(zèng)記錄等。
“它就像一個(gè)商品，你可以選中它、添加進(jìn)捐贈(zèng)車(chē)，選擇捐贈(zèng)份數(shù)，再提交訂單付款，像在電商平臺(tái)買(mǎi)東西一樣簡(jiǎn)單，讓校友隨時(shí)隨地與母?；?dòng)?！睆?fù)旦大學(xué)校友會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)章曉野在接受媒體采訪時(shí)如是說(shuō)。
但即便如此，其在發(fā)動(dòng)校友捐款的廣泛度上仍有局限。復(fù)旦大學(xué)歷史系博士李然(化名)在接受《工人日?qǐng)?bào)》記者采訪時(shí)表示，她并不知道學(xué)校推出了類似電商的校友捐款平臺(tái)。據(jù)透露，她身邊的同學(xué)對(duì)此知道的也不多。
“有人在朋友圈看到過(guò)相關(guān)推送，我也看到過(guò)捐款事宜的推送，但沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)看?！崩钊徽f(shuō)。
由于2015年是復(fù)旦大學(xué)110周年校慶年，加之師生校友齊心合力，積極捐贈(zèng)母校，捐贈(zèng)總額一舉突破10億元。僅盧志強(qiáng)一人，捐款額就達(dá)7億元。由于今年的爆發(fā)式增長(zhǎng)，復(fù)旦大學(xué)一舉超越中國(guó)人民大學(xué)，位列大學(xué)校友捐贈(zèng)榜第4名。而在去年，復(fù)旦大學(xué)校友捐款僅為0.83億元，位列捐贈(zèng)榜第24名。
然而，國(guó)內(nèi)高校對(duì)社會(huì)募捐并不重視、不透明，正如21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇接受媒體采訪時(shí)所言，“大多數(shù)重點(diǎn)大學(xué)，只想著爭(zhēng)取國(guó)家經(jīng)費(fèi)，并不重視社會(huì)募捐”。
造富能力不差，卻鮮有校友回饋
據(jù)艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)2015年12月底發(fā)布的《2016中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》顯示，1980年至今，全國(guó)高校累計(jì)接收校友捐贈(zèng)總額達(dá)171億元，共有30所高校突破1億元。其中，北京大學(xué)校友捐贈(zèng)突破21億元，居全國(guó)高校首位，清華大學(xué)、武漢大學(xué)校友捐款超10億元，分列第2、第3名。
但與美國(guó)大學(xué)相比，我國(guó)大學(xué)校友捐贈(zèng)規(guī)模仍然相對(duì)較小。數(shù)據(jù)顯示，2011年耶魯大學(xué)校友捐款7億美元，2010年哈佛大學(xué)校友捐款6億美元。
艾瑞深研究院名譽(yù)院長(zhǎng)、中南大學(xué)蔡言厚教授曾指出，大學(xué)接受校友捐贈(zèng)的多少與其教書(shū)育人水平、校園文化、辦學(xué)理念和校友的商業(yè)成就及母校情結(jié)等有直接的關(guān)系，造富能力強(qiáng)的大學(xué)才可能培養(yǎng)出更多創(chuàng)富能力強(qiáng)的校友，畢業(yè)生校友回饋母校的能力才越大。
另一方面，我國(guó)高校的造富能力并不差，2014年僅清華、北大兩校培養(yǎng)的億萬(wàn)富翁就分別達(dá)到132位和125位。問(wèn)題在于，一些富豪在選擇捐款時(shí)，并不會(huì)把國(guó)內(nèi)高校作為首選。
2010年初，耶魯大學(xué)2002屆畢業(yè)生張磊向耶魯大學(xué)管理學(xué)院捐贈(zèng)888萬(wàn)美元，但這一舉動(dòng)卻遭到相當(dāng)一部分網(wǎng)友非議。原因在于，張磊本科就讀于中國(guó)人民大學(xué)。網(wǎng)友質(zhì)疑，為什么不捐給中國(guó)的人大，而選擇美國(guó)的耶魯。
無(wú)獨(dú)有偶，2014年9月，香港企業(yè)家陳啟宗、陳樂(lè)宗兄弟承諾向哈佛公共衛(wèi)生學(xué)院捐款3.5億美元，這是哈佛創(chuàng)校以來(lái)收到的最大單筆捐贈(zèng)金額。同一年，SOHO中國(guó)董事長(zhǎng)潘石屹分別向哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)各捐1500萬(wàn)美元。雖然陳啟宗、潘石屹并非哈佛或耶魯校友，但選擇美國(guó)高校而非中國(guó)高校捐贈(zèng)，也在一定程度上表明了美國(guó)高校吸引捐贈(zèng)的能力。
不容忽視的教育差距和文化差異
在解釋為什么給耶魯捐贈(zèng)時(shí)，張磊說(shuō)：“耶魯管理學(xué)院改變了我的一生，這一點(diǎn)也不夸張。我在這里學(xué)到了很多東西，不僅僅是金融或企業(yè)家精神，還有給予的精神?！?/p>
南開(kāi)大學(xué)高等教育研究所宋秋蓉研究員告訴《工人日?qǐng)?bào)》記者，像耶魯之類的一些美國(guó)頂尖大學(xué)，會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)。學(xué)校會(huì)向?qū)W生灌輸服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念，而不僅僅是讓個(gè)人生活得更好。
“美國(guó)一些頂尖大學(xué)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，甚至已經(jīng)超越為國(guó)家服務(wù)，而上升到為人類社會(huì)做貢獻(xiàn)的境界，強(qiáng)調(diào)對(duì)人類社會(huì)的終極關(guān)懷?！彼吻锶厝缡钦f(shuō)。
張磊還透露，自己創(chuàng)辦的高瓴資本，是以耶魯?shù)木栀?zèng)基金作為初期投資運(yùn)作起來(lái)的?！耙斣诠境跗谶\(yùn)作期間投資幫了很大的忙?！?/p>
相比我國(guó)高校在學(xué)生畢業(yè)之后就對(duì)畢業(yè)生不管不問(wèn)，美國(guó)高校不但學(xué)生在校期間強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，學(xué)生畢業(yè)之后，也會(huì)通過(guò)校友會(huì)組織，持續(xù)關(guān)注校友的事業(yè)發(fā)展。
據(jù)宋秋蓉介紹，美國(guó)大學(xué)對(duì)于捐贈(zèng)經(jīng)費(fèi)的透明化管理，也是吸引校友乃至社會(huì)捐贈(zèng)的因素之一。美國(guó)大學(xué)在網(wǎng)上會(huì)隨時(shí)公布經(jīng)費(fèi)的使用情況，讓捐贈(zèng)者明白捐贈(zèng)款是如何使用的。相比之下，我國(guó)的捐贈(zèng)經(jīng)費(fèi)使用的透明度不像美國(guó)那么高。“如果沒(méi)有向社會(huì)和捐贈(zèng)者公布捐贈(zèng)款是怎么使用的，會(huì)在一定程度上削弱捐贈(zèng)者的積極性?！?/p>
“在海外，捐錢(qián)就是捐錢(qián)。但在內(nèi)地就復(fù)雜很多，牽涉很多麻煩?！标悊⒆谝苍嘎叮@些“麻煩”包括官僚主義、貪腐及分配不公等問(wèn)題。
教育上的差距之外，文化差異是另一個(gè)校友捐贈(zèng)凸顯出的問(wèn)題。
美國(guó)大學(xué)有校友捐贈(zèng)的傳統(tǒng)，數(shù)據(jù)顯示哈佛大學(xué)校友捐贈(zèng)率高達(dá)近50%，而校友捐贈(zèng)率最高的普林斯頓大學(xué)則高達(dá)近70%。富豪、明星、政客，在積累了巨額資產(chǎn)后，都有可能會(huì)向母校捐贈(zèng)。
在宋秋蓉看來(lái)，美國(guó)教育中校友捐贈(zèng)、社會(huì)捐贈(zèng)的傳統(tǒng)來(lái)自于長(zhǎng)久以來(lái)的文化積淀。
再則，美國(guó)有民間辦教育的傳統(tǒng)，而中國(guó)人認(rèn)為辦教育主要是政府的事。美國(guó)人熱心公益，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為公益事業(yè)與自己的利益一致；中國(guó)人“私”、“散”的觀念根深蒂固，一般民眾并不熱心公益。這同樣是我國(guó)與美國(guó)在文化觀念上的不同。
“在校友捐贈(zèng)方面，美國(guó)大學(xué)做得很好，非常值得我們反思?！彼吻锶卣f(shuō)道。(記者 朱林)