中國教育部推十大專項(xiàng)行動 加快高層次人才培養(yǎng)
中新社北京9月22日電 (記者 馬海燕)中國教育部22日表示，將推進(jìn)一流學(xué)科培優(yōu)行動和關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)高層次人才培養(yǎng)行動，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量提升。
教育部22日舉行新聞發(fā)布會，介紹“加快高層次人才培養(yǎng)十大專項(xiàng)行動”有關(guān)情況，以上兩項(xiàng)均在十大專項(xiàng)行動中。
“一流學(xué)科培優(yōu)行動”旨在進(jìn)一步支持和促進(jìn)“雙一流”(世界一流大學(xué)和一流學(xué)科)建設(shè)高校，在已經(jīng)具有一定國際影響力、對服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求發(fā)揮重要作用的國際可比學(xué)科和方向上，盡快取得突破，進(jìn)入并保持在世界一流學(xué)科前列，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用；在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的學(xué)科，以及服務(wù)治國理政新領(lǐng)域新方向上，取得創(chuàng)新性特色性成果，在理論和實(shí)踐方面作出貢獻(xiàn)，打造國際一流、中國特色學(xué)術(shù)標(biāo)桿。
“關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)高層次人才培養(yǎng)行動”聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)，組織“雙一流”建設(shè)高校和一流企業(yè)(院所)，統(tǒng)籌一流學(xué)科、一流師資、一流平臺等資源，以超常規(guī)方式加快培養(yǎng)一批緊缺人才，為國家解決“卡脖子”問題和推進(jìn)科技創(chuàng)新作出貢獻(xiàn)。
其他專項(xiàng)行動還包括：學(xué)科專業(yè)建設(shè)改革行動、交叉學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展行動、產(chǎn)教融合建設(shè)行動、基礎(chǔ)學(xué)科深化建設(shè)行動、博士生教育提質(zhì)行動、導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升行動、課程教材建設(shè)質(zhì)量提升行動、質(zhì)量提升和管理行動。
《關(guān)于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》(以下簡稱《意見》)當(dāng)日也正式發(fā)布。教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長洪大用表示，《意見》提出嚴(yán)把入口關(guān)、嚴(yán)把過程關(guān)、嚴(yán)把出口關(guān)，合理制定與學(xué)位授予相關(guān)的科研成果要求，加大分流力度，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，敢于讓不合格的學(xué)生畢不了業(yè)，倒逼學(xué)生潛心治學(xué)。
新中國成立70多年來，中國累計(jì)培養(yǎng)了1000多萬名博士、碩士。今年在學(xué)研究生將達(dá)300萬人，中國已成為世界研究生教育大國。(完)