中新網(wǎng)杭州5月11日電(曹丹)5月10日，浙江大學舉行2025年“夢想浙大 智啟未來”校園開放日。作為該校首次舉辦的大規(guī)模主題校園開放日活動，此次活動吸引了全國各地的學生和家長走進求是園，近距離感受浙大的學術(shù)氛圍與創(chuàng)新生態(tài)。
5月10日，開放日現(xiàn)場，家長與機器狗互動。曹丹 攝“校園開放日是學生了解高等教育的重要窗口。我們希望通過這樣的活動，讓正處于人生關(guān)鍵節(jié)點的學子們看到，在大學里可以創(chuàng)造無限可能的未來。”浙江大學本科生院院長吳飛表示。
開放日當天，學校組織了專業(yè)咨詢活動，舉辦了學科前沿講座、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、“冠軍面對面”、民族管弦樂聯(lián)合音樂會等活動，并規(guī)劃了五條特色參觀路線，讓學生和家長沉浸式體驗浙大的育人特色。
在人才培養(yǎng)方面，浙江大學持續(xù)深化教育教學改革。吳飛介紹，學校正積極構(gòu)建以學生成長為中心的一流本科教育體系，致力于將“會讀書的人”培養(yǎng)成為“會創(chuàng)造的人”。
2025年招生中，學校在進一步加強基礎(chǔ)學科、新興學科、交叉學科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，將加大人工智能專業(yè)招生規(guī)模。
“我們已經(jīng)進入了人工智能時代。”吳飛介紹，浙江大學在人工智能教育領(lǐng)域率先破局。
自2024年9月起，該校面向全體本科生開設(shè)人工智能通識必修課程，并通過跨院系師資培訓(xùn)，使各院系教師均具備講授本專業(yè)領(lǐng)域人工智能課程的能力。
吳飛以浙江大學近期推出的DeepSeek系列專題公開課為例，他表示，第三季課程全部由非計算機學院的教師主講，“當大家聽到浙大教師講授人工智能課程時，不應(yīng)先入為主地認為一定是計算機專業(yè)的老師，他們完全可能來自物理、化學或生物等不同院系”。
目前，浙江大學已成立人工智能教育教學研究中心，并發(fā)布了《大學生人工智能素養(yǎng)紅皮書》《高校教師人工智能素養(yǎng)紅皮書》。
“在浙大，我們致力于實現(xiàn)師生個性化、自主性的無邊界學習。目標是讓時時、處處、人人都能學習人工智能?！眳秋w表示，學校將持續(xù)推進教育教學改革創(chuàng)新，為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才提供更廣闊的平臺。(完)