本報訊 （通訊員 朱國英 邱 萌）近期，商南縣以“崗位有保障、流程有規(guī)范、對接有溫度、成效有跟蹤”為目標(biāo)，創(chuàng)新構(gòu)建“四位一體”保障體系，全力推動2025年大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)見實(shí)效。
　　精準(zhǔn)崗位供給。創(chuàng)新實(shí)施“需求摸排—崗位開發(fā)—人崗匹配”三階工作法，聚焦學(xué)生專業(yè)特長，靶向開發(fā)行政管理、政策研究、民生服務(wù)等領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)見習(xí)崗位60個，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)對接崗位、實(shí)踐反哺能力”的良性循環(huán)。
　　強(qiáng)化規(guī)范管理。制定《關(guān)于做好2025年大學(xué)生到國家機(jī)關(guān)見習(xí)工作的通知》《關(guān)于報送2025年大學(xué)生到國家機(jī)關(guān)見習(xí)工作崗位的通知》等文件，科學(xué)制定見習(xí)工作“進(jìn)度圖”，建立健全“牽頭部門抓總協(xié)調(diào)、責(zé)任部門推進(jìn)落實(shí)、接收單位服務(wù)保障”的閉環(huán)責(zé)任體系，實(shí)現(xiàn)流程全鏈條貫通、責(zé)任全環(huán)節(jié)壓實(shí)。
　　精細(xì)對接服務(wù)。創(chuàng)新采用“政策解讀+案例教學(xué)+互動答疑”三維服務(wù)模式，建立“專班統(tǒng)籌+專員服務(wù)”雙保障機(jī)制，通過“需求前置對接+培養(yǎng)方案定制”雙向認(rèn)知匹配，配套發(fā)放《見習(xí)管理十條規(guī)范》《見習(xí)班委組建方案》等文件，高效完成60對“導(dǎo)師—學(xué)員”精準(zhǔn)結(jié)對，以制度剛性落實(shí)和人文柔性關(guān)懷確保見習(xí)高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。
　　常態(tài)跟蹤問效。構(gòu)建“過程跟蹤—階段評估—成果轉(zhuǎn)化”閉環(huán)管理體系，運(yùn)用“線上問卷+實(shí)地督導(dǎo)”雙渠道，每周動態(tài)收集見習(xí)訴求，建立問題銷號臺賬，實(shí)行“一人一檔”成長紀(jì)實(shí)。截至目前，60名見習(xí)生已在導(dǎo)師指導(dǎo)下深度參與政策宣講、民生痛點(diǎn)調(diào)研等實(shí)務(wù)工作，初步實(shí)現(xiàn)“青年成長”與“政務(wù)提升”的共生效應(yīng)。