王書臣找人做了一個木制的輪椅，每天早上，由湯瑞芳推著孩子去學(xué)校，再背著他上樓進(jìn)教室。“9點(diǎn)左右課間休息時，我會去學(xué)校一次，看他要不要上廁所，11點(diǎn)多接他放學(xué)，下午4點(diǎn)再接回來。”湯瑞芳說，從孩子上小學(xué)到初中，除去周末和寒暑假，她每天至少要去學(xué)校4次，免不了為了兒子耽誤手上的活，開始還會有顧客抱怨，時間長了，知道了她家的情況就不說啥了。一個女人家，除了家務(wù)活、裁縫店，還要照顧接送殘疾兒子，湯瑞芳每天都像個陀螺一樣不停旋轉(zhuǎn)，平時起早貪黑她不覺得累。“最怕兒子和我一起受苦。”湯瑞芳說，每年冬天下雪時，用輪椅不方便，她索性就背著兒子去學(xué)校，雖然只有不到2里路，但為了防止摔倒，湯瑞芳每一步都走得格外小心。有一次，在穿過一個小巷子時，湯瑞芳狠狠摔了一跤，怕兒子摔壞了，在倒下的一瞬間，她牢牢地抓住兒子，下意識地用自己的身體墊著他，到學(xué)校后，兒子哭著問她：“媽媽，你疼不疼？”湯瑞芳笑著說，沒事。不疼，實(shí)際上，那次摔跤后，她的腿疼了足足有半年。
　　“光靠我們，孩子也不可能一直念書到這時候。”湯瑞芳說，在學(xué)校時，老師和同學(xué)都特別照顧兒子，讓兒子得以健康、快樂地成長、學(xué)習(xí)。湯瑞芳告訴記者，校長經(jīng)常鼓勵孩子自立自強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，有時學(xué)校有什么集體活動，為了讓兒子能和其它正常學(xué)生一樣參與進(jìn)來，校長還會背著娃上下樓梯。兒子的各科老師對他也很關(guān)心，天氣好時，老師會趁休息時間把他推到有太陽的地方曬會太陽，中午吃飯時，都是老師輪流幫他去食堂打飯。“有一次，娃吃壞了肚子，在教室里拉了一褲子，是數(shù)學(xué)老師幫我把娃背到水池邊給娃清洗。”湯瑞芳說，兒子還有一個同學(xué)叫宋遼，跟他很要好，私底下也是照顧他最多的，有一次，她去學(xué)校，看見宋遼正在幫兒子系散落的鞋帶，讓她非常感動。
　　湯瑞芳一家租住的房子非常簡陋，所以柜子上擺放的幾個毛絨玩具顯得格外顯眼，“這些都是娃的老師和同學(xué)們在他過生日時送的。”說著，湯瑞芳又找出一本書，書名叫《心態(tài)決定命運(yùn)》，說這是兒子的小學(xué)老師在他小學(xué)畢業(yè)時送給他的。
　　擁有陽光心情
　　“我曾見過一個叫楊光的人，他是一個生命如同陽光的盲人，眼前的世界雖然黑暗，然而他擁有一個充滿陽光的心靈。他的每一天都艷陽高照，他因?yàn)橛幸环菹Ｍ辛擞峦鼻暗膭恿?，成了一個多才多藝的人，說拉彈唱無所不能，人見人夸。其實(shí)，陽光并不難找，我們身邊到處都有陽光。春雨是花兒的陽光，因?yàn)橹挥写河甑淖虧?，花兒才可以綻放;清風(fēng)是風(fēng)箏的陽光，因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔;夢想是生命的陽光，因?yàn)橹挥袎粝氲募?，生命才不會停止前進(jìn)。這樣，我們每天都可以感受到幸福、快樂……”這是王帥霖的一篇名為《陽光心情》的作文。
　　記者采訪時，王帥霖一直坐在輪椅上仔細(xì)傾聽，有時還會補(bǔ)充上一兩句，他的手指一直蜷曲著并不受控制地抖動，甚至連一支筆都捏不住。“三年級前，他的作業(yè)都是放學(xué)回家后，他念答案，我來寫，后來，我們?yōu)樗I了一臺筆記本電腦和一臺打印機(jī)，教會他基本的操作后，他就能自己在電腦上把作業(yè)完成并用打印機(jī)打出來，第二天再交給老師。”湯瑞芳說，每次考試時，兒子也是把試卷拿回家，在電腦上做好再打印出來。“上課時，別的同學(xué)都在記課堂筆記，他可憐記不了，就全憑腦子把這些知識記下來。”雖然上學(xué)對王帥霖來說是如此艱難，但他從不嫌苦，并多次獲得優(yōu)秀學(xué)生等稱號，家里的墻上貼滿了他在學(xué)校獲得的獎狀。今年4月份，在全國第九屆少年兒童書信文化活動商洛賽區(qū)中，王帥霖還獲得了一等獎的好成績。
　　王書臣稱，王帥霖經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜十一二點(diǎn)，他知道自己與別人不同，所以格外努力，并總結(jié)出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。“今年暑假時，他就把初一的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)完了。最近，還在網(wǎng)上自學(xué)C語言。”王書臣說，這么多年來，為了給兒子治病，他們甚至連一套房子都沒買下，但只要兒子肯學(xué)，他們愿意一直供著他，學(xué)會一技之長，找到一個生存的路子。