寒假已經(jīng)過(guò)去快半個(gè)月了，在寒假里，許多家庭因?yàn)楹⒆哟蛴螒蜻@個(gè)問(wèn)題，引發(fā)了一場(chǎng)場(chǎng)“游戲大戰(zhàn)”，“戰(zhàn)火”甚至還彌漫到了家庭之外。那么，到底該如何看待孩子打游戲這個(gè)問(wèn)題？又該如何對(duì)喜歡打游戲的孩子進(jìn)行疏導(dǎo)？
狙擊戰(zhàn)
曉得爸爸比較嚴(yán)厲
找媽媽辦豪華寬帶
家住高新區(qū)南方楓林麗舍小區(qū)的趙先生是一家私企老板，妻子是全職太太。他們的兒子小偉在我市某職中讀高一，喜歡打《戰(zhàn)地4》、《使命召喚》等高配置國(guó)外游戲，用零用錢購(gòu)買的外國(guó)正版游戲就有40多種。平時(shí)，他一直住校，所以他只有趁著周末回家，才能過(guò)把游戲癮。這個(gè)寒假剛一開始，小偉覺(jué)得爸爸比較嚴(yán)厲，于是就向媽媽申請(qǐng)：“家里網(wǎng)速太慢了，只有4兆，打游戲好卡哦！你看，我平時(shí)也打不了游戲，放個(gè)寒假就想多耍下，媽，你把家里的寬帶升升級(jí)嘛。”媽媽為了讓孩子在家過(guò)個(gè)愉快的假期，二話不說(shuō)便聽從了孩子的意見，把家里4兆的寬帶換成了50兆，每個(gè)月費(fèi)用超過(guò)300元，一年費(fèi)用達(dá)4000元。
得知此事后，趙先生有些生氣，“為了打個(gè)游戲，兩個(gè)月的費(fèi)用當(dāng)過(guò)去一年，哪里用得著？我們公司網(wǎng)速都沒(méi)得這么快！”媽媽當(dāng)時(shí)就不服氣：“別個(gè)那些娃兒過(guò)個(gè)寒暑假，又是買東西，又是出國(guó)耍，用這么多錢，這一點(diǎn)有什么？再說(shuō)了，網(wǎng)速快了，我們還不是可以跟著用？”父母當(dāng)場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
趙先生說(shuō)，得知此事朋友們和他開玩笑：干脆用這個(gè)豪華寬帶在家里開發(fā)個(gè)“楓林麗舍云”，讓樓上樓下鄰居打折付費(fèi)，一起使用。
不過(guò)抗議歸抗議，寬帶辦好了，趙先生也只有默認(rèn)。趙先生說(shuō)，“我們家已經(jīng)形成了兒子降老婆，老婆降我，兒子貪玩過(guò)頭了，我又去治他的怪圈，讓人頭疼”。
專家：
家長(zhǎng)愛(ài)唱紅白臉 可嘗試轉(zhuǎn)換角色
西南大學(xué)教育學(xué)教授唐智松表示，其實(shí)很多家庭中都有這樣的情況，一個(gè)嚴(yán)肅對(duì)待孩子，一個(gè)過(guò)于寵愛(ài)孩子。其實(shí)，“紅臉”、“白臉”是可以轉(zhuǎn)化的，在孩子表現(xiàn)好時(shí)，平時(shí)愛(ài)訓(xùn)孩子的家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子：“你表現(xiàn)得不錯(cuò)，要加油。”當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，平時(shí)寵愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，依然可以板起臉嚴(yán)肅地批評(píng)幾句，這樣不僅不會(huì)使之成為怪圈，還可以收到比較不錯(cuò)的教育效果。
游擊戰(zhàn)
躲到同學(xué)家打游戲
對(duì)方不給飯逼他走
最近，家住沙坪壩區(qū)歌樂(lè)山鎮(zhèn)的楊先生感到很頭疼，兒子小楊放寒假回家，帶回來(lái)的除了作業(yè)，還有游戲癮。楊先生相信“棍棒教育”，為了躲避老爸的拳頭，小楊躲到了同學(xué)家，最長(zhǎng)時(shí)呆了兩天一夜，同學(xué)媽媽為逼他回家，甚至使出了不給飯吃的無(wú)奈招數(shù)。
小楊是沙坪壩區(qū)新發(fā)中學(xué)初一的學(xué)生，住讀，每個(gè)周末回家。爸爸不讓打游戲，他就去附近的姨媽家玩電腦，經(jīng)常從中午一直玩到晚飯時(shí)間。
一周前，姨媽家電腦壞了，楊先生下班發(fā)現(xiàn)兒子不在家，也不在姨媽家。因?yàn)闆](méi)給他配手機(jī)，只有等，到了晚上9點(diǎn)過(guò)還沒(méi)回來(lái)。急壞了的楊先生，趕緊發(fā)動(dòng)親戚朋友四處尋找，甚至還去歌樂(lè)山鎮(zhèn)派出所報(bào)了警，結(jié)果一直到凌晨還是沒(méi)找到。
第二天下午，小楊回家了，他說(shuō)自己只是去同學(xué)家玩電腦。楊先生隨后找到了同學(xué)母親劉女士，劉女士證實(shí)了此事，孩子是頭一天上午來(lái)的，“為了讓小楊回家，我還威脅說(shuō)，沒(méi)給你準(zhǔn)備晚飯哦，他都不走”。
“現(xiàn)在就有這么大的網(wǎng)癮，以后還怎么得了！”楊先生著急地說(shuō)。
專家：
打罵孩子助長(zhǎng)叛逆 可帶孩子參加勞動(dòng)
重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理系教授胡朝兵認(rèn)為，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，父母就用打罵來(lái)解決，這對(duì)初一的孩子來(lái)說(shuō)，更容易導(dǎo)致親子關(guān)系不良甚至破裂。既然我們希望孩子具有良好的行為習(xí)慣，那么父母應(yīng)該做好孩子的榜樣而非保姆，不斷要求自己上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)與工作，讓孩子潛移默化地受到感染。此外，帶孩子一起參加工作和勞動(dòng)，也可以讓他們體會(huì)父母的良苦用心，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，從而達(dá)到轉(zhuǎn)移注意力的目的。
外甥來(lái)我家打游戲
管還是不管好為難
家住南坪東路的吳女士，是高中畢業(yè)班的班主任，丈夫是醫(yī)生，兒子小帆去年下半年剛剛升入初一。媽媽嚴(yán)格規(guī)定了小帆的作息時(shí)間，盡管家里有電腦，但是酷愛(ài)游戲的小帆在媽媽的盯梢下，卻不敢逾矩。于是，小帆想出了個(gè)主意：借口去舅舅家看外公，實(shí)際上是與哥哥一起玩電腦游戲。
小帆每次去舅舅家，一住就是四五天。早上起來(lái)第一件事就是開電腦，晚上很晚才睡。他甚至還趁舅舅舅媽睡著了，半夜起來(lái)玩游戲。舅舅舅媽說(shuō)過(guò)幾次，見小帆不聽，也不好過(guò)多批評(píng)他。
一次家庭聚會(huì)，飯桌上，一家人有說(shuō)有笑，吳女士問(wèn)起小帆這幾天的寒假作業(yè)，拿來(lái)本子一看，發(fā)現(xiàn)只寫了幾個(gè)字，立刻質(zhì)問(wèn)小帆為什么不做作業(yè)?！芭軄?lái)舅舅家就是為了不做作業(yè)可以玩游戲？吃完飯就回家，不準(zhǔn)去了?！眿寢寚?yán)厲地說(shuō)。看到小帆有些委屈，爸爸王先生替小帆爭(zhēng)辯了幾句，媽媽不聽，兩人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。舅媽試著解圍，但也沒(méi)用。飯沒(méi)吃完，小帆就放下碗筷，自己賭氣走路回家了。
“哥，他玩電腦，你也不阻止，就這樣任其發(fā)展怎么行？”吳女士說(shuō)?！拔夷睦锸遣幌牍?，是不知道怎么管。”吳女士的哥哥告訴記者，畢竟是妹妹的孩子，不好說(shuō)重話。而且孩子這么大了也有自尊心，要是因?yàn)槟木湓挷桓吲d了，離家出走怎么辦？自己是不是要負(fù)責(zé)？他很為難。
專家：
家人需有教育共識(shí) 避免出現(xiàn)管理漏洞
重慶交通大學(xué)教授、重慶市心理健康教育與咨詢高級(jí)專家廖桂芳認(rèn)為，“小帆的家人，沒(méi)有達(dá)成一個(gè)教育共識(shí)?！绷卫蠋熣f(shuō)，家人對(duì)孩子的教育要達(dá)成共識(shí)，制定好假期計(jì)劃，家庭成員就要幫助孩子一起實(shí)施。如果一方縱容，那么孩子就會(huì)認(rèn)為找到了突破口。“只要去舅舅家，就不用按照制定計(jì)劃做。不能讓孩子有這種可乘之機(jī)。”
防孩子沉迷
疏堵需結(jié)合
其實(shí)，電子游戲不是什么妖魔鬼怪，適當(dāng)有度的游戲會(huì)有助于孩子心智發(fā)展和健康成長(zhǎng)。怎么防止孩子沉迷游戲？有教育專家認(rèn)為，疏導(dǎo)和防范需要結(jié)合起來(lái)。
家長(zhǎng)不妨陪玩
如果你的孩子對(duì)玩游戲感興趣，就抽出一定的時(shí)間，和孩子一起去玩，和孩子做一對(duì)好“玩友”。如在節(jié)假日，你們可以一起玩一玩單人、雙人等游戲，這樣能使親子關(guān)系更和諧，父母與孩子之間會(huì)有越來(lái)越多的共同語(yǔ)言。
轉(zhuǎn)移孩子興趣
比方讓孩子打球、玩滾軸、野餐、游泳、踢球等，就是用一個(gè)更讓孩子著迷的活動(dòng)來(lái)代替。家長(zhǎng)為此要付出一點(diǎn)代價(jià)，可能要花時(shí)間，要陪他去，甚至還要花上精力組織一些小伙伴，或打聽一些班讓孩子參與進(jìn)去，但目的在于用一種充滿魅力的、孩子喜歡的項(xiàng)目去轉(zhuǎn)移他的興趣。
嚴(yán)防不良信息
孩子們?cè)谟螒蛑?，接觸的信息并不都是健康有益的信息，譬如一些色情圖片等，這些不良信息會(huì)對(duì)孩子構(gòu)成嚴(yán)重傷害。所以，父母在嚴(yán)防這些信息的同時(shí)，也要引導(dǎo)孩子分辨信息的優(yōu)劣，防止孩子在網(wǎng)絡(luò)世界里受到誤導(dǎo)和傷害。
公開放置電腦
有正在讀中小學(xué)孩子的家庭，應(yīng)注意把電腦放在家里的“公共場(chǎng)所”，如客廳或公用的書房等，這樣既可以讓孩子感到玩游戲是光明正大的事，也便于家長(zhǎng)對(duì)孩子玩游戲?qū)嵤┲笇?dǎo)與監(jiān)督。
據(jù)新華社
愛(ài)玩是孩子的天性
理解才能解決問(wèn)題
不管是疏也好，堵也好，其實(shí)都是孩子出現(xiàn)問(wèn)題后的解決辦法。孩子為什么會(huì)為玩游戲奇招百出？家長(zhǎng)不夠理解孩子，是一個(gè)重要的原因。
眼下，不少80后甚至90后們，都開始充當(dāng)起父母的角色。我們這代人，許多人在成長(zhǎng)中都有游戲陪伴，筆者至今回憶起來(lái)，當(dāng)年在電腦前奮戰(zhàn)的日日夜夜仍歷歷在目，所以我們應(yīng)該能理解，游戲并非洪水猛獸：即使當(dāng)年如癡如醉，我們也并沒(méi)有被游戲毀掉。那么，為什么等我們當(dāng)了父母，就不能給自己的孩子多一點(diǎn)理解呢？
理解孩子的實(shí)質(zhì)，就是把孩子真正當(dāng)成一個(gè)成長(zhǎng)中的人來(lái)看待，而不是成為家長(zhǎng)某種愿望的載體。在指責(zé)孩子的時(shí)候，不妨自己多想想，自己在這么大的時(shí)候，又能比孩子“好”到哪去呢？如果不能，就更應(yīng)該坐下來(lái)和孩子好好談?wù)勑模踔敛环僚愫⒆右黄鹜嫱嬗螒?，而不是一味地指?zé)甚至打罵。重慶晚報(bào)記者 吳娟 見習(xí)記者 王乙竹 蔣海濤