每逢上下學(xué)時(shí)間，北京學(xué)校周邊交通基本就陷入癱瘓狀態(tài)了。無論是在哪里，行車道上都停滿了接送孩子的車，好一點(diǎn)的還留下一兩條通道，讓其他車輛通行；糟糕點(diǎn)的，則把所有道路都當(dāng)成了停車場(chǎng)，肆意妄為、橫沖直撞。比如北大附小前面，5條行車道完全被占據(jù)。公共汽車也無法進(jìn)站，只能在大馬路中間“卸人”，讓本來就擁擠不堪的北京交通雪上加霜苦不堪言。

　　家長(zhǎng)們接送的理由五花八門，從小學(xué)到中學(xué)，幾乎覆蓋整個(gè)年齡階段。駐布魯塞爾的教育參贊陶洪建家住一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)附近，天天目睹家長(zhǎng)們的瘋狂接送：連家都不知道回、或者不會(huì)回家的人，長(zhǎng)大了還能頂天立地？如此接送，癱瘓的可能不光是交通。

　　與這些瘋狂接送相比，更可怕的是一些家長(zhǎng)的不知錯(cuò)。一次在一所重點(diǎn)中學(xué)門口，一名家長(zhǎng)的車占據(jù)了最后一條可以通行的道路，交通基本癱瘓了，筆者下車質(zhì)問這名家長(zhǎng)：你怎么能把車停在道路中間？不料這名家長(zhǎng)理直氣壯地反駁說：“你讓我停到哪里去？這哪里有停車的地方？”

　　沒有停車地方就可以亂停車，就是這位家長(zhǎng)的理由，相信也是許多亂停車家長(zhǎng)的理由。

　　這個(gè)理由的荒謬性是明顯的，如果有理由，有原因，就可以隨意違反規(guī)則，違反法規(guī)，如此下去，社會(huì)將變成什么樣子？

　　言傳大于身教，我們家長(zhǎng)每天在身體力行地給孩子做著肆意違規(guī)的示范，種下的是理直氣壯不守規(guī)矩的種子。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你還能指望他在一天之間就成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守法的人嗎？當(dāng)今中國(guó)最為嚴(yán)重的問題就是底線的失守，整個(gè)社會(huì)的失范。官員的貪腐，只是其中的一種表現(xiàn)。當(dāng)我們對(duì)貪腐深惡痛絕之時(shí)，你可想過，你正在培養(yǎng)這樣的種子？當(dāng)我們?cè)诒г股鐣?huì)失范、沒有規(guī)矩教養(yǎng)的同時(shí)，是否想到，我們就是其中的推動(dòng)者？

　　比家長(zhǎng)們?nèi)绱睡偪癫恢e(cuò)更讓我擔(dān)憂的是，更多的人對(duì)這種占路的瘋狂接送，雖然不贊同卻表示了同情甚至理解，一些人更是抱怨相關(guān)政府部門的管理與服務(wù)不到位，而不是譴責(zé)此種行為。這些都從一個(gè)側(cè)面反映了在法律法規(guī)面前，我們已經(jīng)失去了基本的意識(shí)：遵守、敬畏。

　　與家長(zhǎng)的不知錯(cuò)和社會(huì)大眾的麻木相比，更讓我不能接受的是執(zhí)法部門的熟視無睹與默許。我曾經(jīng)與一個(gè)交警討論此事，他表示，“沒有辦法，我們?nèi)ス苓^，家長(zhǎng)兇得不得了，還投訴我們。領(lǐng)導(dǎo)最后說，不是講和諧嗎，算了，只要不是很過分，就當(dāng)沒有看見。”

　　因此，此種現(xiàn)象不僅長(zhǎng)時(shí)間存在，而且愈演愈烈，何嘗不是執(zhí)法部門默許的結(jié)果？何嘗不是違法沒有成本的結(jié)果？如此下去，法律法規(guī)尊嚴(yán)何在？威懾何在？

　　家長(zhǎng)的瘋狂接送，其背后有復(fù)雜的社會(huì)原因，也有個(gè)人可能不得已的原因，但無論哪種原因，都不是肆意違規(guī)、亂停亂放的理由。我們家長(zhǎng)在驕縱孩子的同時(shí)，也在潛移默化地培養(yǎng)著他們不守規(guī)矩的習(xí)慣，這難道不是最可怕的禍患嗎？我更要呼吁執(zhí)法部門，嚴(yán)肅、嚴(yán)格執(zhí)法，如果連家長(zhǎng)的瘋狂接送都無法治理，何談依法治國(guó)？(陳志文)