立足更高站位培養(yǎng)時代新人（有的放矢）

　　教育是國之大計、黨之大計。習(xí)近平總書記指出：“‘兩個一百年’奮斗目標的實現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。”面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加凸顯。這就要求我們落實立德樹人根本任務(wù)，立足更高站位培養(yǎng)時代新人，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

　　社會主義建設(shè)者和接班人必須全面發(fā)展，提升德智體美勞綜合素質(zhì)。習(xí)近平總書記十分關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，就學(xué)生近視呈高發(fā)、低齡化趨勢作出批示；給中央美院老教授回信，強調(diào)做好美育工作；在2018年全國教育大會上，要求把勞動教育納入培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的總體要求之中，明確提出構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系；強調(diào)要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個人都有人生出彩的機會。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，把握我國教育的社會主義性質(zhì)，遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為目標，辦好人民滿意的教育。

　　做好教育工作，就是做好人的工作。必須著眼于人、落腳于人，緊緊抓住學(xué)生和教師這兩個關(guān)鍵群體。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播真理，塑造靈魂、塑造新人的時代重任。應(yīng)著力激發(fā)教師的發(fā)展動力和教育教學(xué)熱情，為新時代高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)營造良好職業(yè)生態(tài)和專業(yè)環(huán)境。尊重學(xué)生成長規(guī)律，始終以學(xué)生為中心，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力。引導(dǎo)青年一代積極投身脫貧攻堅、抗擊新冠肺炎疫情等斗爭實踐，堅定理想信念，胸懷報國之志，為祖國奉獻、為人民奮斗。

　　當今世界，科技進步日新月異，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)新應(yīng)用深刻影響教育事業(yè)發(fā)展。教育要為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。習(xí)近平總書記指出：“我們要積極發(fā)展教育事業(yè)，通過普及教育，使人們在持續(xù)的格物致知中更好認識各種文明的價值，讓教育為文明傳承和創(chuàng)造服務(wù)?！蔽覈逃ぷ髡哂绕涫歉叩冉逃ぷ髡咭修k大教育的視野，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類發(fā)展大勢，關(guān)注國際國內(nèi)形勢發(fā)展變化，全面提高自身素質(zhì)，不僅肩負起建設(shè)國家的使命，而且承擔(dān)起為世界、為人類作貢獻的責(zé)任。用好各種現(xiàn)代科技手段，推動教育改革創(chuàng)新，抓住契機構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，培育教育發(fā)展新動能。

　　教育興則國家興，教育強則國家強。新時代，黨和國家事業(yè)發(fā)展對教育的需要、對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時候都更為迫切。我們要始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，發(fā)展具有中國特色、世界水平的教育。面向未來，應(yīng)以更廣闊的視野看待教育，推進辦學(xué)模式、學(xué)科布局、教育教學(xué)改革，真正擔(dān)負起為黨育人、為國育才的歷史使命，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強大人才和智力支撐。

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