中新網(wǎng)6月9日電 據(jù)中國(guó)政府網(wǎng)消息，人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)湯濤表示，職業(yè)資格制度的改革不能簡(jiǎn)單地理解就是取消，應(yīng)該是多了就要減少，不規(guī)范的就要規(guī)范起來。

　　兩年多來，國(guó)務(wù)院把簡(jiǎn)政放權(quán)作為全面深化改革的“先手棋”和轉(zhuǎn)變政府職能的“當(dāng)頭炮”，采取了一系列重大改革措施，有效釋放了市場(chǎng)活力，激發(fā)了社會(huì)創(chuàng)造力，擴(kuò)大了就業(yè)，促進(jìn)了對(duì)外開放，推動(dòng)了政府管理創(chuàng)新，取得了積極成效。9日，人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)湯濤做客中國(guó)政府網(wǎng)，解讀職業(yè)資格改革。

　　湯濤認(rèn)為，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)的角度來看，提高勞動(dòng)者技能也是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、增質(zhì)提效的非常重要的一方面。現(xiàn)在的就業(yè)同時(shí)面臨就業(yè)難和招工難的局面，一方面現(xiàn)在缺的并不是普通的勞動(dòng)人員，普通勞動(dòng)者存在就業(yè)難；另一方面招不到高技能的人才。

　　湯濤分析，為了解決這一難題，需要通過職業(yè)資格制度的施行來推動(dòng)專業(yè)能力和技能水平的提高。從專業(yè)技術(shù)人員來講，也需要知識(shí)更新，進(jìn)一步繼續(xù)教育，進(jìn)一步提升自己專業(yè)水平。有一些在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，進(jìn)入社會(huì)以后，在實(shí)踐中需要通過職業(yè)資格認(rèn)定有一個(gè)新的提高。

　　湯濤舉例指出，美國(guó)工程類的職業(yè)資格，就是工程師，每隔兩三年都要進(jìn)行一次評(píng)估。中國(guó)實(shí)際上在專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)資格管理上也存在這樣的一個(gè)問題。要通過職業(yè)資格制度的實(shí)行推動(dòng)專業(yè)技術(shù)水平提升，對(duì)技能人才來說就是推動(dòng)他們技能水平的提高。