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江蘇考生狀告教育廳不作為 公開考卷信息與否誰(shuí)說(shuō)了算?

江蘇考生狀告教育廳不作為 公開考卷信息與否誰(shuí)說(shuō)了算?

2016-04-08 09:28:00

來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)南京4月8日電 (記者 申冉)7日,備受關(guān)注的江蘇省首例高考考生狀告教育廳案在南京市中級(jí)人民法院開庭審理。庭上,原被告庭辯聚焦在:被告江蘇省教育廳是否具備法定職責(zé)公開考試信息?高考試卷因涉嫌秘密所以不能公開?查詢高考試卷到底有多難?

  被“踢皮球”的考生訴求到底難在哪里?

  2015年高考成績(jī)公布后,江蘇省泰興第一中學(xué)考生小聞發(fā)現(xiàn),歷史成績(jī)竟然是C等。平時(shí)歷史模擬成績(jī)一向得A或A+的她,懷疑自己的考卷被評(píng)卷老師誤判了。

  當(dāng)年6月,小聞向江蘇省教育考試院提出申請(qǐng),要求查看自己的考試答卷。在收到的答復(fù)中,考試院稱,成績(jī)準(zhǔn)確無(wú)誤,學(xué)生不能查看答卷。

  對(duì)于考試院的答復(fù),小聞一家人無(wú)法接受。于是,他們向考試院的上級(jí)主管部門江蘇省教育廳申請(qǐng)公開歷史答卷。半個(gè)月后,江蘇省教育廳的回復(fù)是:“不予公開,答卷、各學(xué)科在評(píng)卷時(shí)制定的評(píng)分實(shí)施細(xì)則按照國(guó)家秘密級(jí)事項(xiàng)管理”。

  2015年10月,小聞一家向國(guó)家教育部提出了行政復(fù)議。2015年11月15日,教育部出具教復(fù)字(2015)19號(hào)行政復(fù)議決定書,要求撤銷此前江蘇省教育廳作出的“不予公開答卷”的行政回復(fù),同時(shí)要求江蘇省教育廳于15個(gè)工作日內(nèi)對(duì)陳女士的申請(qǐng)重新作出回復(fù)。

  當(dāng)年12月14日,江蘇省教育廳依據(jù)教育部要求,出具政府信息公開申請(qǐng)答復(fù)告知書:“我廳不存在你申請(qǐng)公開的信息,建議你向江蘇省教育考試院申請(qǐng)公開相關(guān)信息?!?/p>

  隨后小聞一家再次調(diào)頭向考試院提出公開信息申請(qǐng),得到的回應(yīng)仍是“不予公開”。

  在被兩個(gè)部門三番四次“踢皮球”之后,小聞的母親陳女士一氣之下將江蘇省教育廳告上法庭,要求公開小聞的歷史答卷、原始分?jǐn)?shù)以及劃分各等級(jí)的分?jǐn)?shù)線等信息。

  考試院?教育廳?誰(shuí)有權(quán)決定是否公開查卷?

  在當(dāng)天的庭上,原告認(rèn)為,按照《江蘇省教育廳(中共江蘇省委教育工作委員會(huì))主要職責(zé)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》(蘇辦(2009)44號(hào))中“主要職責(zé)”第12條“負(fù)責(zé)各類高等學(xué)歷教育招生考試和學(xué)籍學(xué)歷管理工作”,明確了被告江蘇省教育廳具有高考工作的管理職能。

  同時(shí),據(jù)最新的《2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定》,第五章第三十三條規(guī)定:“省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)應(yīng)按照教育部有關(guān)規(guī)定制訂考生成績(jī)復(fù)核辦法及其程序,向考生提供成績(jī)復(fù)核服務(wù)。成績(jī)復(fù)核辦法及程序應(yīng)告知考生?!?/p>

  第六章第四十一條規(guī)定:“考試信息由教育部、省級(jí)教育行政部門同意向社會(huì)發(fā)布。未經(jīng)教育部或省級(jí)教育行政部門同意,不得向任何單位、個(gè)人提供?!?/p>

  “從這些規(guī)定可以看出,教育部、省教育廳可以是考試信息的公開方、也是考試信息公開的授權(quán)方?!痹娲砺蓭熗ド现赋?。

  對(duì)此,被告江蘇省教育廳代理律師辯稱,同樣根據(jù)該《規(guī)定》第四十條:“評(píng)卷工作中產(chǎn)生的所有涉及考生答卷、評(píng)卷情況、考試成績(jī)等考試信息,只能由省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)留存?!苯逃龔d不留存任何考試信息。

  此外,“考試院在回復(fù)原告申請(qǐng)時(shí),確有向教育廳報(bào)告,但并無(wú)向教育廳咨詢回復(fù)內(nèi)容,考試院系獨(dú)立事業(yè)單位,獨(dú)立完成回復(fù)?!?/p>

  當(dāng)原告質(zhì)問(wèn)被告在高考中的職責(zé)時(shí),被告代理人和江蘇省教育廳出庭代表在私語(yǔ)之后,向法庭表示,代理人并不清楚教育廳在高考中的職責(zé),將在三個(gè)工作日內(nèi)向法庭呈送書面報(bào)告。

  原告則在庭上直言,教育廳才是信息公開的授權(quán)方和決定方,采取回避的方式,“與下屬機(jī)構(gòu)考試院互相‘踢皮球’”。

  高考試卷是“秘密”所以不予公開?!

  除此之外,高考試卷是“秘密”所以不予公開?也成為庭辯焦點(diǎn)。

  對(duì)此,原告指出,根據(jù)教育部、國(guó)家保密局《教育工作中國(guó)家秘密及其秘密具體范圍的規(guī)定》(教密(2001)2號(hào))第五條第5點(diǎn):“考試后的考生答卷不屬于國(guó)家秘密,只限一定范圍的人員掌握,不得擅自擴(kuò)散和公開”?!霸摋l并無(wú)界定‘一定范圍的人員’包括哪些人員,也未將考生排除在外,更沒有絕對(duì)禁止公開。同時(shí),在教育部給予原告的答復(fù)中也明確,按照國(guó)家秘密級(jí)事項(xiàng)管理只是對(duì)考試信息的管理需要,并不是定密級(jí)?!?/p>

  原告還指出,在河北等省份已經(jīng)實(shí)行了依申請(qǐng)向考生本人公開考試答卷的案例。

  對(duì)此,被告代理人模糊回應(yīng),稱“考試信息中有些是可以公開的,有些是不可以公開的”,但并未當(dāng)庭明示哪些是不可公開信息,但承諾在三個(gè)工作日內(nèi)向法庭遞呈書面信息。

  在庭審最后,原告代理人陳述,高考對(duì)于每個(gè)考生來(lái)說(shuō)都是決定命運(yùn)的重要一關(guān),盡管在私下場(chǎng)合教育部門也坦承過(guò),拒絕“查卷”的原因主要是擔(dān)憂引發(fā)查分潮,以及分?jǐn)?shù)的糾正缺乏可操作性。“但這是懶政的態(tài)度,不能因?yàn)榕侣闊┚筒蛔鳛椤?shí)現(xiàn)考生自由便捷查閱考試信息,不僅是便民利民的措施,更重要的是促進(jìn)考試的公正和透明?!?/p>

  被告代理人在陳述中表示,試卷評(píng)分是主觀行為,無(wú)法在法庭上進(jìn)行公正評(píng)判?!肮_試卷查詢會(huì)影響命題人的公正性;同時(shí)對(duì)于教育考試機(jī)構(gòu)造成巨大的壓力,因考試成績(jī)不好而要求審核試卷的請(qǐng)求,會(huì)造成公職機(jī)關(guān)大量的工作,影響其正常履行的工作職能。”

  被告代理人在庭后也坦言,原告作為先例的河北一案,僅是個(gè)例,“我們可以看到在全國(guó)范圍都有一些考生有這樣的訴求,但都被法院判了敗訴?!?/p>

  該案并未當(dāng)庭宣判,主審法官訊問(wèn)了原被告雙方意見,均同意將“判決結(jié)果在網(wǎng)上進(jìn)行公示”。

  模糊的現(xiàn)狀為難的教育部門

  對(duì)于此案,一位不愿透漏姓名的教育專家坦言,從理論上講,考生應(yīng)擁有考后查卷的權(quán)利,但從操作上考慮,會(huì)非常復(fù)雜。

  “復(fù)查就意味著可能會(huì)有評(píng)分爭(zhēng)議,自然會(huì)要求具體到某個(gè)題目的重批或者改分,這個(gè)也要改那個(gè)也要改,帶來(lái)的不僅是教育部門繁重的工作,同時(shí)也可能帶來(lái)權(quán)力尋租的漏洞。”該教育專家認(rèn)為,總的來(lái)說(shuō),信息公開是大趨勢(shì),但需要一個(gè)過(guò)程和制度的完善,現(xiàn)在讓某個(gè)省份的教育部門貿(mào)然開了口子,帶來(lái)的問(wèn)題可能會(huì)比給考生的福利多。

  今年4月1日,就有9名高考生狀告湖北省考試院,要求公開試卷信息,但該案至今未有審判結(jié)果。(完)

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